本書的內(nèi)容安排由淺入深,詳細介紹了信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)的相關(guān)知識,從信息技術(shù)基礎(chǔ)到Office的相關(guān)應(yīng)用,從人工智能的前世今生到人工智能基礎(chǔ),再到人工智能實際案例應(yīng)用。本書基于信息技術(shù)和人工智能的不同應(yīng)用進行項目化教學(xué)。
本書注重理論與實踐的結(jié)合,在介紹完項目知識點后對任務(wù)進行同步講解,每個任務(wù)都給出了詳細的操作步驟,帶領(lǐng)讀者逐漸走進信息技術(shù)和人工智能的世界。
本書共分為10個項目,內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ),Word軟件、Excel軟件、PowerPoint軟件的高級應(yīng)用,人工智能的前世今生,人工智能基礎(chǔ),圖像識別,人臉識別,生物信息識別,自然語言處理,智能語音和無人駕駛。
本書適合作為高等職業(yè)教育(本科、?疲┑男畔⒓夹g(shù)與人工智能通識類教材,也可供對信息技術(shù)和人工智能感興趣的讀者自學(xué)使用。
本書的內(nèi)容安排由淺入深,詳細介紹了信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)的相關(guān)知識,從信息技術(shù)基礎(chǔ)到Office的相關(guān)應(yīng)用,從人工智能的前世今生到人工智能基礎(chǔ),再到人工智能實際案例應(yīng)用,通過信息技術(shù)和人工智能的不同應(yīng)用進行項目化教學(xué),作為通識課教材,內(nèi)容簡單、好教易學(xué)。
余明輝,廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機學(xué)院院長、工業(yè)和信息化行業(yè)指導(dǎo)委員會計算機專指委副主任委員、教育部專家、廣東省計算機學(xué)會副理事長兼高職分會會長。
項目1 信息技術(shù)基礎(chǔ) 1
【項目背景】 1
【思維導(dǎo)圖】 1
【項目相關(guān)知識】 2
1.1 計算機與計算思維 2
1.2 信息素養(yǎng)與社會責(zé)任 8
1.3 信息檢索 12
1.4 新一代信息技術(shù) 16
【項目任務(wù)】 20
任務(wù)1 計算機硬件系統(tǒng)安裝 20
任務(wù)2 信息檢索 21
【項目小結(jié)與展望】 22
【課后練習(xí)】 23
項目2 Office高級應(yīng)用——Word軟件 24
【項目背景】 24
【思維導(dǎo)圖】 24
【項目相關(guān)知識】 25
2.1 編輯文檔 25
2.2 制作表格 26
2.3 制作批量信函 26
2.4 排版長文檔 27
【項目任務(wù)】 27
任務(wù)1 制作公司簡介 27
任務(wù)2 制作值班安排表和個人簡歷表 33
任務(wù)3 制作批量邀請函和批量通知單 37
任務(wù)4 排版畢業(yè)論文 44
【項目小結(jié)與展望】 47
【課后練習(xí)】 47
項目3 Office高級應(yīng)用——Excel軟件 51
【項目背景】 51
【思維導(dǎo)圖】 51
【項目相關(guān)知識】 52
3.1 工作表創(chuàng)建及格式化 52
3.2 數(shù)據(jù)計算 52
3.3 數(shù)據(jù)可視化 54
3.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 55
【項目任務(wù)】 55
任務(wù)1 制作員工信息表 55
任務(wù)2 汽車銷售統(tǒng)計 63
任務(wù)3 汽車銷售數(shù)據(jù)可視化 66
任務(wù)4 圖書銷售情況統(tǒng)計分析 71
【項目小結(jié)與展望】 75
【課后練習(xí)】 75
項目4 Office高級應(yīng)用——PowerPoint軟件 77
【項目背景】 77
【思維導(dǎo)圖】 77
【項目相關(guān)知識】 78
4.1 創(chuàng)建與編輯演示文稿 78
4.2 創(chuàng)建模板演示文稿 78
【項目任務(wù)】 79
任務(wù)1 制作部門年度總結(jié)演示文稿 79
任務(wù)2 制作相冊演示文稿 88
【項目小結(jié)與展望】 94
【課后練習(xí)】 94
項目5 人工智能的前世今生 96
【項目背景】 96
【思維導(dǎo)圖】 97
【項目相關(guān)知識】 97
5.1 何謂人工智能 97
5.2 人工智能的萌芽與早期發(fā)展 98
5.3 人工智能元年(1956年) 102
5.4 人工智能的迭起興衰 102
5.5 中國人工智能的發(fā)展 109
【項目任務(wù)】 110
任務(wù)1 今昔對比看發(fā)展 110
任務(wù)2 以圖搜圖,讓搜索更簡單 111
【項目小結(jié)與展望】 111
【課后練習(xí)】 112
項目6 人工智能基礎(chǔ) 113
【項目背景】 113
【思維導(dǎo)圖】 114
【項目相關(guān)知識】 114
6.1 人工智能基礎(chǔ)知識 114
6.2 人工智能的主要表現(xiàn)形式 119
6.3 人工智能的應(yīng)用場景和典型
任務(wù) 121
6.4 人工智能的學(xué)習(xí)技術(shù) 124
6.5 人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域 130
6.6 人工智能的倫理問題 133
【項目任務(wù)】 135
任務(wù)1 查一查,國內(nèi)有哪些人工智
能相關(guān)的機構(gòu)和企業(yè) 135
任務(wù)2 談一談你感興趣的人工智能發(fā)展領(lǐng)域 136
【項目小結(jié)與展望】 136
【課后練習(xí)】 137
項目7 圖像識別 138
【項目背景】 138
【思維導(dǎo)圖】 139
【項目相關(guān)知識】 140
7.1 圖像識別的任務(wù)劃分 140
7.2 分類的相關(guān)技術(shù) 140
7.3 目標檢測的相關(guān)技術(shù) 146
7.4 圖像識別的特點 148
7.5 圖像識別的應(yīng)用領(lǐng)域 149
【項目任務(wù)】 151
任務(wù)1 手寫數(shù)字識別 151
任務(wù)2 目標檢測 153
任務(wù)3 驗證碼闖關(guān) 155
【項目小結(jié)與展望】 159
【課后練習(xí)】 159
項目8 人臉識別 161
【項目背景】 161
【思維導(dǎo)圖】 161
【項目相關(guān)知識】 162
8.1 人臉識別過程 162
8.2 人臉識別的常用方法 163
【項目任務(wù)】 164
任務(wù)1 人臉檢測 164
任務(wù)2 人臉驗證 167
任務(wù)3 AI人臉融合 169
任務(wù)4 人臉識別快樂吃豆游戲 172
【項目小結(jié)與展望】 176
【課后練習(xí)】 176
項目9 生物信息識別 177
【項目背景】 177
【思維導(dǎo)圖】 178
【項目相關(guān)知識】 178
9.1 情緒識別 178
9.2 專注力分析 180
9.3 壓力分析 181
【項目任務(wù)】 182
任務(wù)1 情緒識別 182
任務(wù)2 專注力分析 185
任務(wù)3 壓力分析 186
【項目小結(jié)與展望】 188
【課后練習(xí)】 188
項目10 自然語言處理 190
【項目背景】 190
【思維導(dǎo)圖】 191
【項目相關(guān)知識】 192
10.1 自然語言處理的概述 192
10.2 自然語言處理的兩大流程 192
10.3 自然語言理解的層次 193
【項目任務(wù)】 194
任務(wù)1 智能文本分析 194
任務(wù)2 機器人寫詩 200
任務(wù)3 自然語言處理人機競賽 202
【項目小結(jié)與展望】 205
【課后練習(xí)】 205
項目11 智能語音 207
【項目背景】 207
【思維導(dǎo)圖】 207
【項目相關(guān)知識】 208
11.1 語音識別 208
11.2 語音合成 211
【項目任務(wù)】 215
任務(wù)1 語音識別器 215
任務(wù)2 語音合成器 219
任務(wù)3 智能討論室 221
【項目小結(jié)與展望】 225
【課后練習(xí)】 225
項目12 無人駕駛 227
【項目背景】 227
【思維導(dǎo)圖】 228
【項目相關(guān)知識】 228
12.1 無人駕駛系統(tǒng)的基本組成 228
12.2 感知 229
12.3 決策 232
12.4 控制 233
【項目任務(wù)】 234
任務(wù) 智能循跡小車自動循跡 234
【項目小結(jié)與展望】 236
【課后練習(xí)】 237
參考文獻 238