第一章　高校體育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新 001
第一節(jié)　高校體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用 001
一、多媒體教學(xué)技術(shù)的特征 001
二、多媒體在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì) 003
三、多媒體CAI在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 004
四、基于Web的體育多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的教學(xué)設(shè)計(jì) 017
第二節(jié)　高校體育教學(xué)中微課的應(yīng)用 023
一、微課的概念 023
二、微課在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 024
第三節(jié)　高校體育教學(xué)中慕課的應(yīng)用 026
一、慕課的概念 026
二、慕課在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 027
第四節(jié)　高校體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用 030
一、翻轉(zhuǎn)課堂的概念 030
二、體育翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施策略 033
三、翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 035

第二章　高校體育自主教學(xué)模式 043
第一節(jié)　自主教學(xué)模式的概述 043
一、自主教學(xué)內(nèi)涵 043
二、自主教學(xué)模式的特點(diǎn) 044
第二節(jié)　高校體育自主教學(xué)的現(xiàn)狀分析 047
一、高校體育自主教學(xué)現(xiàn)狀的特點(diǎn)分析 047
二、高校體育教學(xué)自主教學(xué)構(gòu)建的重要性分析 048
第三節(jié)　高校體育自主教學(xué)模式的構(gòu)建 049
一、高校體育自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建策略 049
二、建立并完善科學(xué)合理的自主教學(xué)模式 051
三、分層教育法的構(gòu)建 053
四、建立科學(xué)人性化的檢測(cè)模式 054
五、積極擴(kuò)展課堂外延 056
六、加強(qiáng)現(xiàn)代科技與自主學(xué)習(xí)的結(jié)合 056
第四節(jié)　高校體育“三自主”教學(xué)模式分析 058
一、“三自主”教學(xué)模式提出的時(shí)代背景 058
二、“三自主”教學(xué)模式的實(shí)踐過(guò)程 058
三、高�！叭�自主”體育教學(xué)模式實(shí)踐的現(xiàn)狀 059
四、深化高�！叭�自主”體育教學(xué)模式的對(duì)策 061

第三章　高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式 063
第一節(jié)　俱樂(lè)部教學(xué)模式的概述 063
一、體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的概念、特點(diǎn)及興起背景 063
二、高校開展體育俱樂(lè)部教學(xué)組織形式的現(xiàn)狀 069
第二節(jié)　高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的管理與應(yīng)用 072
一、高校體育俱樂(lè)部的管理原則 072
二、高校體育俱樂(lè)部的管理途徑 074
三、俱樂(lè)部式的體育活動(dòng)運(yùn)作方式與管理 077
第三節(jié)　高校體育俱樂(lè)部的具體教學(xué)模式分析 080
一、高校體育俱樂(lè)部課內(nèi)外一體化教學(xué)模式 080
二、高校體育俱樂(lè)部“三位一體”教學(xué)模式 084
第四節(jié)　高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的構(gòu)建 088
一、健全體育俱樂(lè)部的管理體系，明確發(fā)展方向 088
二、加強(qiáng)高校體育俱樂(lè)部與社會(huì)組織的交流 089
三、體育俱樂(lè)部教學(xué)模式要努力與現(xiàn)代高校教育的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng) 089
四、體育俱樂(lè)部教學(xué)模式要與現(xiàn)代高校體育的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng) 091
五、充分發(fā)揮體育教師的潛能，提高教師的專業(yè)水平和能力，完善師資結(jié)構(gòu) 092
六、注意體育俱樂(lè)部教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的合理性 092
七、構(gòu)筑“五種關(guān)系”，發(fā)展俱樂(lè)部教學(xué) 093
八、學(xué)校及體育教師要轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念 093

第四章　高校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式 095
第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的概述 095
一、相關(guān)概念 095
二、理論基礎(chǔ) 096
第二節(jié)　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校體育教學(xué)的改革 098
一、高校體育教學(xué)的困惑 098
二、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)體育教學(xué)的作用 099
三、“互動(dòng)式”體育課堂教學(xué)實(shí)施 100
第三節(jié)　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 102
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn) 102
二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用策略 105

第五章　信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及改革發(fā)展 112
第一節(jié)　信息化時(shí)代體育教學(xué)思維的創(chuàng)新與發(fā)展 112
一、影響體育教學(xué)思維創(chuàng)新發(fā)展的因素分析 112
二、信息化時(shí)代體育教師教學(xué)思維形成與創(chuàng)新發(fā)展的條件 113
三、信息化時(shí)代體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討 114
第二節(jié)　信息化時(shí)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展 117
一、提高體育教師對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) 117
二、加強(qiáng)新型教學(xué)媒體在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 118
第三節(jié)　信息化時(shí)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展 119
一、信息化時(shí)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì) 119
二、信息化時(shí)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展 122
第四節(jié)　信息化時(shí)代信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展探索 124
一、信息技術(shù)與體育課程整合的概念與原則 124
二、信息技術(shù)與體育課程整合的模式 128
三、信息技術(shù)與體育課程整合的注意事項(xiàng) 131

第六章　現(xiàn)代高校體育教學(xué)信息化建設(shè)與發(fā)展 134
第一節(jié)　高校體育教學(xué)信息化的現(xiàn)狀分析 134
一、教師的信息技術(shù)、技能情況 134
二、教師利用信息技術(shù)的情況 135
三、信息技術(shù)的科研情況 135
四、信息技術(shù)繼續(xù)培訓(xùn)情況 135
第二節(jié)　高校體育教學(xué)信息化改革探討 136
一、體育教學(xué)信息化改革理論分析 136
二、體育教學(xué)信息化改革的必要性 136
三、體育教學(xué)信息化改革的具體對(duì)策 138
第三節(jié)　高校體育教學(xué)信息化系統(tǒng)的構(gòu)建 142
一、構(gòu)建高校體育教學(xué)信息化系統(tǒng)的意義 142
二、構(gòu)建高校體育教學(xué)信息化系統(tǒng)的具體實(shí)施 144

參考文獻(xiàn) 157