每一位父母都希望自己的孩子成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,考上理想的大學(xué)。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,除了孩子自己的努力和老師的培養(yǎng),與家庭教育有著密切的關(guān)系。而最好的家庭教育,就是家長(zhǎng)們的傾情陪伴!
本書為“夢(mèng)想北大叢書”之一。本書從眾多考上北大的學(xué)生家長(zhǎng)的家教筆記中精選了22篇,他們傾囊相授,介紹了自己是如何傾情陪伴、身教言傳,從小培養(yǎng)自己孩子的方方面面。每篇文章中,詳細(xì)介紹了各位家長(zhǎng)教育孩子的理念、方法、要求和心得體會(huì)等,對(duì)于目前因孩子的教育而焦慮、迷茫的家長(zhǎng)們,不失為一本重要的參考書。
黃宗英
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黃宗英,1999年畢業(yè)于北京大學(xué)地球物理系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,2004年畢業(yè)于北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院,獲理學(xué)博士學(xué)位。曾任北京大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室副主任、研究生招生辦公室副主任、信息與工程科學(xué)部辦公室主任、研究生招生辦公室主任,F(xiàn)任北京大學(xué)教務(wù)部副部長(zhǎng)、招生辦公室主任(兼),助理研究員。
1.責(zé)任的邊界 ............................................................................... 1
家庭成員責(zé)任清晰,家庭教育的意見高度統(tǒng)一,孩子不會(huì)無(wú)所適從,也不會(huì)出現(xiàn)在父母這里挨了批評(píng),掉頭就找老人撒嬌的情況。所以,女兒從小很少無(wú)理取鬧,也沒有“熊孩子”的壞脾氣。
2.“三無(wú)”“三有”——我的家教體會(huì) ................................... 9
有很多家長(zhǎng)在孩子的初中階段,事無(wú)巨細(xì)地包辦代替,大事小事嘮嘮叨叨,監(jiān)督做作業(yè),報(bào)各種課外補(bǔ)習(xí)班,為孩子處理同學(xué)矛盾甚至師生矛盾,顯示家長(zhǎng)的保護(hù)欲和責(zé)任心。這樣的“有為”家長(zhǎng),極有可能讓孩子從心理到學(xué)業(yè)都表現(xiàn)出羸弱被動(dòng)、不思進(jìn)取、難以自立;更有甚者,厭倦學(xué)習(xí),產(chǎn)生逆反情緒。
3. “羽毛球”成就的北大夢(mèng) ..................................................... 21
孩子自尊心強(qiáng),又想考個(gè)好成績(jī),壓力也是很大,但這是他成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們家長(zhǎng)能做的就是換位思考,解開他心里的疑問。
4.教育在細(xì)小入微處 ................................................................. 29
在女兒小的時(shí)候,我們從沒有給女兒定過類似“必須考上北京大學(xué)”之類的目標(biāo),只是告訴孩子:每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,有了夢(mèng)想我們就要去努力嘗試;自己選擇了的事情,就要堅(jiān)持。
5.我們是如何把孩子培養(yǎng)成“北大人”的 ............................. 37
心理方面,引導(dǎo)她不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù),不要在乎排名,而是把關(guān)注點(diǎn)和重心放在不會(huì)做的題、做錯(cuò)的題上;把不會(huì)做的題學(xué)會(huì)了,把做錯(cuò)的題找出錯(cuò)的原因、記在錯(cuò)題本上;對(duì)于排名,讓她自己跟自己比,而不與別人比。
6.幫助孩子成為最好的自己 ..................................................... 45
我們會(huì)在孩子做完作業(yè)后,認(rèn)真地把作業(yè)當(dāng)作孩子的作品去欣賞。語(yǔ)文作業(yè)的字詞書寫,哪一個(gè)字寫得漂亮,我們一定會(huì)用紅筆把它圈起來(lái)以示表?yè)P(yáng);哪怕某一個(gè)筆畫寫得漂亮,也會(huì)被單獨(dú)圈起來(lái)給予鼓勵(lì)。
7.我送女兒上北大 ..................................................................... 63
高中三年班級(jí)學(xué)霸如林,女兒的學(xué)習(xí)壓力自然很大,我和她的溝通就更多了。我會(huì)及時(shí)將一些勵(lì)志和緩解壓力的句、段、篇發(fā)給女兒,她也會(huì)及時(shí)摘抄最喜歡的,把它們貼在自己寫字臺(tái)前的墻壁上,時(shí)時(shí)警醒自己。
8.我與孩子共成長(zhǎng) ..................................................................... 71
在幼兒園階段,孩子不好的行為習(xí)慣要不厭其煩地去糾正;在小學(xué)階段,孩子每天的作業(yè)完成情況,家長(zhǎng)再忙都要翻閱檢驗(yàn);在中學(xué)階段,每每遇到孩子心理的變化,家長(zhǎng)盡可能地靜下心來(lái)溝通疏導(dǎo)。
9.跨過現(xiàn)實(shí)的柵欄 ..................................................................... 79
溝通也不要只局限于“大論題”,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就談學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)都比較“厲害”,不管講什么都能回到“學(xué)習(xí)”這個(gè)主題上來(lái),談話內(nèi)容有且只有學(xué)習(xí)。設(shè)想一下,身邊有一個(gè)人動(dòng)不動(dòng)就給你灌雞湯,每天勉勵(lì)你要好好工作、好好奮斗,你的感受如何呢?
10.分階段按規(guī)律,培養(yǎng)出北大新人 ......................................... 99
學(xué)習(xí)知識(shí)有一個(gè)從無(wú)到有、由少到多的積累過程,不是一天就能達(dá)到目標(biāo)。小學(xué)有六年時(shí)間,給孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)留下了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行自我調(diào)整,一時(shí)落后不是輸在起跑線上。家長(zhǎng)要給孩子時(shí)間和空間學(xué)好基本知識(shí),養(yǎng)成好習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
11.著眼長(zhǎng)遠(yuǎn) 無(wú)為而治 ........................................................... 107
每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,千萬(wàn)不能使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)所有的孩子,別人家成功的教育方式可能并不適合自己家的孩子,千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆佑幸粋(gè)方面不如別的小孩就大驚小怪,關(guān)鍵是要啟發(fā)他、引導(dǎo)他“揚(yáng)長(zhǎng)避短,做更好的自己”。
12. 用心呵護(hù) 靜待花開——陪伴孩子成長(zhǎng)心得體會(huì) ........... 117
積極陽(yáng)光的父母和樂觀向上的家庭對(duì)于培養(yǎng)孩子積極向上的人格和樂觀豁達(dá)的品質(zhì)至關(guān)重要。因此,我們家庭成員間相親相愛、和睦相處、其樂融融,無(wú)論遇到什么困難,始終保持一種積極樂觀的態(tài)度,洋溢滿滿的正能量,特別是我們不輕易在孩子面前抱怨,時(shí)刻為孩子提供一個(gè)溫暖、寧?kù)o、祥和的心靈港灣。
13.教育孩子的四點(diǎn)體會(huì) ........................................................... 125
開發(fā)兒童的智力是多方面的,最主要的是培養(yǎng)兒童良好的思維習(xí)慣。家長(zhǎng)可以充分利用周末、節(jié)假日,與孩子一起進(jìn)商店、逛公園、去樹林,或者帶孩子去有學(xué)習(xí)氛圍的場(chǎng)所,引導(dǎo)他多方觀察、多提問題,孩子的智力水平慢慢地就不斷提高了。
14.一路伴成長(zhǎng),托舉燕園夢(mèng)........................................................... 135
在孩子小的時(shí)候,我常鼓勵(lì)他繪聲繪色地將書中內(nèi)容唱出來(lái)或演出來(lái)。為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,我們有時(shí)也會(huì)將書中的場(chǎng)景搬到生活中來(lái),推陳出新或者加工改造,孩子也常常沉浸在書籍世界的悲歡離合中樂而忘憂。在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),孩子的見識(shí)和境界遠(yuǎn)超同齡人。
15.大手牽小手,一起往前走........................................................... 143
我選擇和孩子一起閱讀,要求孩子做到的,家長(zhǎng)一定要做到。這一點(diǎn)家長(zhǎng)做起來(lái)很不容易,但這是一個(gè)重要的原則。于是,每晚都有一段時(shí)間是全家人“充電”的時(shí)光:女兒在她的小書桌上專心學(xué)習(xí),老公在臥室里上上網(wǎng)、瀏覽新聞,而我則在客廳里翻看報(bào)紙雜志,一家三口各忙各的,其樂融融。
16.孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育——記孩子的成長(zhǎng)之路........................................................... 151
從孩子上學(xué)的第一天起,我就告訴他:“放學(xué)后第一件事就是必須完成當(dāng)天的作業(yè),然后才能做其他事情!辈⑶椅医o孩子制定了完成作業(yè)的三條標(biāo)準(zhǔn),那就是“三完”,即寫完、自我檢查完、疑難問題解決完。
17.成長(zhǎng)是一首歌........................................................... 159
想要讓孩子離開手機(jī),家長(zhǎng)自己首先必須遠(yuǎn)離手機(jī)。在孩子初中以來(lái)特別是高三階段,我們卸載了最火的“抖音”等幾個(gè)可獲得短期快感的手機(jī)軟件,除了和學(xué)習(xí)、工作相關(guān)的內(nèi)容,從來(lái)不會(huì)為了一時(shí)歡愉沉浸在手機(jī)的世界,讓它在不知不覺中偷走時(shí)間、消磨意志、摧毀向上的能量。
18.不“雞娃“,孩子如何上北大?........................................................... 169
如果家長(zhǎng)過分在意考試成績(jī)和排名,孩子很容易焦慮,很多精力就消耗在這個(gè)焦慮上了。家長(zhǎng)要放平心態(tài),恰當(dāng)?shù)乜创煽?jī)和排名,不要看得過重。孩子考得好不必激動(dòng),考得不好也不必崩潰。父母尤其不可以表現(xiàn)得孩子考得好就愛孩子,考得不好就不愛孩子。
19. 孩子的成長(zhǎng)需要家庭教育 ................................................... 179
家長(zhǎng)在孩子面前不能無(wú)節(jié)制地使用電子產(chǎn)品。比如,自從孩子懂事以來(lái),我們要求做到如下幾點(diǎn):第一,不能熬夜玩手機(jī);第二,孩子在家自習(xí)、寫作業(yè)時(shí),電視機(jī)必須關(guān)掉;第三,休息時(shí)間孩子不能帶手機(jī)進(jìn)入臥室。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),孩子在家自習(xí)、寫作業(yè)的時(shí)候就沒有受到影響,也讓孩子明白我們的良苦用心。
20.好風(fēng)憑借力,揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí) .................................................... 185
常和孩子聊聊天,不一定聊學(xué)習(xí),不一定聊志愿,不一定聊選科,天南地北、稀奇古怪的都可以聊。孩子長(zhǎng)大了,不要追求一次把天聊透,更不要追求一定要把他說(shuō)服。你很有可能說(shuō)不服他,相反他在某些方面很有可能比你懂得多、懂得深。聊天要注意技巧、要掌握火候,不要把天聊“死”了。無(wú)話可說(shuō)或不愿與你說(shuō)才是最可怕的。
21. 我是怎樣教育孩子的 ........................................................... 193
對(duì)于孩子的缺點(diǎn),我們不跟他說(shuō)大道理,因?yàn)檎f(shuō)大道理了就會(huì)強(qiáng)化缺點(diǎn);對(duì)于缺點(diǎn)宜弱化處理,能不提就不提,我們暗中設(shè)定一個(gè)目標(biāo),在一段時(shí)期內(nèi)改變他的 1~2個(gè)缺點(diǎn),讓他在不知不覺中改變。
22.正是仰望星空時(shí).................................................................... 203
平時(shí),我們非常注重對(duì)孩子的時(shí)政教育,有意識(shí)培養(yǎng)他的家國(guó)情懷,讓他在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),更要多關(guān)心天下大事,關(guān)心百姓疾苦,樹立正確的人生方向和價(jià)值追求。