全書共計十二章。首先闡述了心理輔導和學校心理輔導的內(nèi)涵，介紹了心理輔導的產(chǎn)生與發(fā)展，中學生心理發(fā)展的基本特點及中學生心理輔導的意義、目標、內(nèi)容、原則與途徑。然后闡述了心理發(fā)展的基本理論和常見的心理輔導理論及基本技能，并圍繞中學生的自我意識、學習心理、情緒管理、人際關系、網(wǎng)絡心理、性心理、生涯管理等內(nèi)容進行了重點闡述。最后闡述了中學生心理輔導的支持系統(tǒng)和中學教師心理健康的調(diào)適。
《中學生心理輔導》理論與實務相結合，強調(diào)實用性。在對中學生心理輔導知識和技能的闡述上，本書配以案例導讀、心理測試、知識鏈接、身邊故事、實務訓練、案例導讀解析、鞏固與訓練、拓展閱讀等內(nèi)容，有助于應用型人才的培養(yǎng)，具有實用性。目前國內(nèi)缺少適用于心理學本科生及教師教育專業(yè)師范生的應用型心理輔導教材，本書在這方面進行了有益的探索。
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