本書基于三螺旋理論和創(chuàng)業(yè)知識溢出理論，在梳理英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展歷史脈絡與背景動因的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素大致分為“戰(zhàn)略要素”“組織要素”“文化要素”和“機制要素”，并以要素為切入點，以英國創(chuàng)業(yè)型大學為研究對象，在厘清英國創(chuàng)業(yè)型大學的理論溯源和背景動因的前提下，著重分析英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展要素的運行和互動，探討英國創(chuàng)業(yè)型大學的三種發(fā)展模式，歸納和總結(jié)了英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展模式的特點與啟示，以期為創(chuàng)業(yè)型大學提供更加全面而系統(tǒng)的研究。