本書共十三章, 分為三部分: 第一至四章為第一部分, 概要性地闡述了科學兒童觀的發(fā)展、兒童心理發(fā)展理論、心理發(fā)展的基本特征與趨勢、心理發(fā)展的生物學基礎等內容; 第五至十章為第二部分, 系統(tǒng)地闡述了學前兒童認知發(fā)展的主要內容, 包括學前兒童的感知覺、注意、記憶、想象、思維及語言等方面的發(fā)展規(guī)律與特點; 第十一至十三章為第三部分, 系統(tǒng)地闡述了學前兒童的情緒-社會性發(fā)展的主要內容, 包括學前兒童情緒、個性及社會性等方面的發(fā)展規(guī)律與特點。