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全日制教育碩士教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究 讀者對(duì)象:教育學(xué)研究者 本書(shū)以全日制教育碩士評(píng)價(jià)指標(biāo)為依據(jù),設(shè)計(jì)教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷,通過(guò)他評(píng)和自評(píng)的方式,全面了解全日制教育碩士的教學(xué)能力現(xiàn)狀,并在分析影響因素和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,從宏觀管理、培養(yǎng)院校、教師和學(xué)生四個(gè)層面提出提升全日制教育碩士教學(xué)能力水平的建議,進(jìn)而為提高我國(guó)全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。本書(shū)適合教育學(xué)研究者閱讀。
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