序 / I 古典批評(píng)與希臘傳統(tǒng) 一　古典研究與歷史意識(shí) / 003 二　古典批評(píng)的四根支柱 / 017 三 在神話與哲學(xué)之間 / 059 四 重識(shí)“美的階梯喻說(shuō)” / 077 五 人之為人的神性向度 / 102 六 城邦構(gòu)想與教育理念 / 118 七 悲劇凈化說(shuō)的淵源與反思 / 139 八 古希臘教育傳統(tǒng)與摹仿理論 / 164 九 教育目的與完善公民 / 179 十 希臘遺教的啟示 / 183 十一 為學(xué)之路與古代哲學(xué) / 188 十二 陳康釋“Alētheia”問(wèn)題 / 204 現(xiàn)代美學(xué)與藝術(shù)教育 十三 現(xiàn)代美學(xué)的核心任務(wù) / 209 十四 跨文化美學(xué)片議 / 213 十五 王國(guó)維詩(shī)學(xué)的創(chuàng)化之道 / 217 十六 詩(shī)化哲學(xué)與文體芻議 / 225 十七 藝術(shù)鑒賞與敏悟能力 / 230 十八 從禪宗公案來(lái)審視丹托的藝術(shù)觀 / 239 十九 實(shí)踐美學(xué)：論辯與真理 / 243 二十 特色為美的城建原則 / 249 美學(xué)問(wèn)題與文化瑣議 二十一 中國(guó)古典美學(xué)文本的翻譯問(wèn)題 / 257 二十二 符號(hào)論美學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)問(wèn)題 / 262 二十三 美學(xué)研究中的可能缺漏 / 266 二十四 美學(xué)與道德問(wèn)題 / 269 二十五 跨文化對(duì)話片議 / 272 二十六 從話語(yǔ)倫理看中國(guó)形象塑造 / 274 附　錄 附錄1 人文化成與東學(xué)西傳 / 283 附錄2 如何走出無(wú)形的洞穴 / 294 附錄3 詢問(wèn)孔子的詩(shī)教思想 / 302 附錄4 古代樂(lè)教的六種妙用 / 307 附錄5 最后一次交談 / 313 附錄6　李澤厚先生談學(xué)瑣憶 / 318 主要參考文獻(xiàn) / 321