緒論 行進在就業(yè)的道路上
一、大學生就業(yè)指導的基本蘊涵
二、大學生就業(yè)指導的必要性
三、大學生就業(yè)指導的學科體系

第一章 就業(yè)與就業(yè)指導
第一節(jié) 就業(yè)與就業(yè)指導概述
一、就業(yè)的內涵及意義
二、職業(yè)及其特征
三、就業(yè)指導的內涵與內容
第二節(jié) 就業(yè)指導的歷史沿革
一、國外就業(yè)指導的發(fā)展軌跡
二、當代失業(yè)問題治理及趨勢
三、我國大學生就業(yè)制度與就業(yè)指導的歷史演變
第三節(jié) 國外就業(yè)指導比較研究
一、發(fā)達國家就業(yè)指導引介與評價
二、國外先進指導經驗對我國的有益啟示
回顧與反思

第二章 就業(yè)觀念
第一節(jié) 就業(yè)觀念概述
第二節(jié) 幾種重要的就業(yè)觀念
一、職業(yè)平等觀
二、學歷觀
三、能力觀
第三節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀
一、樹立科學發(fā)展的就業(yè)觀念
二、樹立先就業(yè)后擇業(yè)的思想
三、樹立自主創(chuàng)業(yè)的新型理念
四、樹立面向基層服務社會的志向
五、樹立競爭性的就業(yè)思維
六、破除精英觀念降低期望值
回顧與反思

第三章 就業(yè)心理
第一節(jié) 就業(yè)心理及誤區(qū)
一、現代大學生就業(yè)觀
二、現代大學生就業(yè)的心理特點
三、當前大學生就業(yè)心理誤區(qū)
第二節(jié) 大學生就業(yè)心理沖突與心理障礙
一、大學生就業(yè)心理沖突
二、大學生就業(yè)心理障礙
第三節(jié) 各類大學生就業(yè)心理指導
一、樹立正確就業(yè)心理觀的途徑
二、女大學生就業(yè)指導
三、生理缺陷學生的就業(yè)指導
四、特長大學畢業(yè)生的就業(yè)指導
回顧與反思

第四章 職業(yè)與職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)分類及要求
一、職業(yè)
二、職業(yè)分類
三、職業(yè)要求
第二節(jié) 職業(yè)測驗和選擇
一、職業(yè)測驗
二、職業(yè)選擇
第三節(jié) 職業(yè)道德的內容及其培養(yǎng)
一、職業(yè)道德的含義
二、職業(yè)道德的內容
三、職業(yè)道德的培養(yǎng)
回顧與反思

第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃
第六章 就業(yè)市場與就業(yè)方式
第七章 就業(yè)綜合素質
第八章 就業(yè)技巧
第九章 就業(yè)制度與政策
第十章 就業(yè)信息與程序
第十一章 就業(yè)法律
附錄
后記
參考文獻