增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，對(duì)于深入貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，具有重要意義。高校體育是立足于大學(xué)生身心和諧發(fā)展，將思想道德教育、科學(xué)文化教育、生活及體育技能教育與身體運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合于一體的課程，是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)和完成人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生有著不可替代的作用。而大學(xué)體育教材是實(shí)現(xiàn)大學(xué)體育教育目的的重要載體，一本好的體育教材則是進(jìn)行體育教學(xué)和培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的關(guān)鍵所在。為了全面貫徹落實(shí)中央有關(guān)教育改革的精神和《學(xué)校體育工作條例》，適應(yīng)高校公共體育改革發(fā)展的新形勢(shì)，滿足教學(xué)新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)體育課程建設(shè)，我們依據(jù)《普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，結(jié)合學(xué)校體育工作實(shí)際需要和地方特色，在廣泛參考、吸收眾多前人的研究成果與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織編寫(xiě)了公體教材《新編大學(xué)體育》。
　　本教材以教育性、知識(shí)性、健康性、實(shí)用性為編寫(xiě)的基本原則，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，吸收了最新的知識(shí)信息和科研成果，補(bǔ)充了最新的體育動(dòng)態(tài)，內(nèi)容充實(shí)、豐富，科學(xué)性、實(shí)用性較強(qiáng)，選材實(shí)用，結(jié)構(gòu)合理。
　　本教材分上、下兩篇。上篇是對(duì)體育理論的闡述，下篇是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的解讀。這樣的安排旨在提高大學(xué)生的體育文化品位，激發(fā)大學(xué)生自覺(jué)鍛煉的興趣，引導(dǎo)大學(xué)生個(gè)性化體育的發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，以加快高校體育課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)的一體化進(jìn)程。
　　本教材從教學(xué)需要出發(fā)，內(nèi)容新穎，通俗易懂，圖文并茂，易學(xué)易練，既可作為大學(xué)公共體育課的教學(xué)用書(shū)，也可作為大學(xué)生自我鍛煉的參考用書(shū)。
　　本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了大量的相關(guān)教材、專(zhuān)著以及最新的一些研究成果，并引用了諸多新的觀點(diǎn)，在此特作說(shuō)明，并致謝意！盡管我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中盡了很大努力，但由于水平有限，難免會(huì)有不妥之處，懇請(qǐng)廣大師生與同行批評(píng)指正。