本部《大學(xué)語文》教材的編寫,是整個教學(xué)與寫作團(tuán)隊(duì)在對各類院校各種《大學(xué)語文》教材進(jìn)行全面調(diào)研、比較、思考,對我國當(dāng)下的國情、人才需求的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)了解,并緊密結(jié)合藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)等因素綜合考量的成果。本教材在編寫中突出以下幾點(diǎn):
1.教材編寫的基本理念
藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生具有一定的藝術(shù)審美情趣和藝術(shù)領(lǐng)悟力,但閱讀、寫作能力與人文素養(yǎng)相對薄弱。因此本教材在堅(jiān)持大學(xué)語文學(xué)科的工具性、人文性、美育性的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行編寫。首先,教材選文突出經(jīng)典性,注重藝術(shù)性與文學(xué)性的結(jié)合;其次,教材突出工具性,注重訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)與寫作能力,從而全面改善學(xué)生語言文字的表達(dá)、交流和溝通能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2.教材體例的創(chuàng)新
本教材打破了以往或注重理論知識,或片面追求語文學(xué)科工具性的編排習(xí)慣,將大學(xué)語文人文素養(yǎng)和實(shí)用功能兩者相結(jié)合:以人文素養(yǎng)為基礎(chǔ),以口語表達(dá)、寫作訓(xùn)練為拓展以大量優(yōu)秀文學(xué)作品為依托,以單元研習(xí)訓(xùn)練為活動導(dǎo)向,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本教材分成詩歌、散文、小說、戲劇和藝術(shù)與文學(xué)五個單元,除第五單元外,每一單元都由文學(xué)閱讀和單元研習(xí)任務(wù)兩部分組成。文學(xué)閱讀以文學(xué)作品賞析為主,每一篇文學(xué)作品都配以背景介紹、文本導(dǎo)讀和課后練習(xí);單元研習(xí)任務(wù)以學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練為主,分為知識拓展和語言表達(dá)訓(xùn)練。
3.教學(xué)模式的探索
本教材的編寫充分注意到教與學(xué)之間的相互作用,努力改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式。在教材的編訂中,大學(xué)語文編寫團(tuán)隊(duì)注重運(yùn)用案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)理念和教學(xué)組織方法,努力搭建一種從知識中獲取經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐中總結(jié)知識的課程體系,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生在課程之外的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的創(chuàng)造性思維。因此,教材第五單元藝術(shù)與文學(xué),特設(shè)為學(xué)生研習(xí)單元。
單元詩歌閱讀
課君子于役《詩經(jīng)·王風(fēng)》
第二課春江花月夜 張若虛
第三課長恨歌 白居易
第四課鳳凰臺上憶吹簫·香冷金猊李清照
第五課為要尋一顆明星徐志摩
第六課我愛這土地艾青
第七課石榴保爾·瓦雷里
單元研習(xí)任務(wù)
第二單元散文閱讀
第八課史記·項(xiàng)羽本紀(jì)(節(jié)選)司馬遷
第九課教條示龍場諸生王守仁
第十課懷念蕭珊巴金
第十一課我們對于一棵古松的三種態(tài)度
實(shí)用的、科學(xué)的、美感的朱光潛
第十二課給青年詩人的十封信(節(jié)選)里爾克
單元研習(xí)任務(wù)
第三單元小說閱讀
第十三課劉姥姥進(jìn)大觀園曹雪芹
第十四課傷逝
涓生的手記魯迅
第十五課沉香屑·爐香張愛玲
第十六課回門(《紅高粱家族》節(jié)選)莫言
第十七課白鹿原(節(jié)選)陳忠實(shí)
第十八課蕭峰自盡(《天龍八部》節(jié)選)金庸
單元研習(xí)任務(wù)
第四單元戲劇閱讀
第十九課哈姆萊特(節(jié)選)莎士比亞
第二十課雷雨(節(jié)選)曹禺
第二十一課趙氏孤兒(節(jié)選)紀(jì)君祥
第二十二課牡丹亭(第十出驚夢)湯顯祖
單元研習(xí)任務(wù)
第五單元學(xué)生研習(xí)藝術(shù)與文學(xué)
第二十三課觀公孫大娘弟子舞劍器行(并序)杜甫
第二十四課李憑箜篌引李賀
第二十五課文與可畫筼筜谷偃竹記蘇軾
第二十六課懷李叔同先生豐子愷
第二十七課論莫扎特
根據(jù)莫扎特的書信(節(jié)選)羅曼·羅蘭
第二十八課拉奧孔(節(jié)選) 萊辛
第二十九課悲劇的誕生(節(jié)選)尼采