本書根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的學(xué)生的各種行為，采取不同的教育方式，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、對待學(xué)生、評價(jià)學(xué)生，力求有針對性。針對新時(shí)代出現(xiàn)的不同情況采取有效的應(yīng)對措施，力求時(shí)效性。