本書共7章，內(nèi)容包括：課程定位、整合設(shè)計、協(xié)同實施、尋訪婁東、行走中國、“邁向世界”、評價與反思。記錄了太倉實驗小學(xué)自2004年以來投入“研學(xué)旅行”課程開發(fā)與實施的心路歷程。