本書對就業(yè)市場需求中的科技創(chuàng)新能力進行了準確的界定，將就業(yè)指導工作與大學生科技創(chuàng)新相結(jié)合，借助建筑類大學生科技創(chuàng)新活動的有效載體，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新能力，完善就業(yè)指導工作，有計劃、有目的的形成四年不間斷地建筑類大學生科技創(chuàng)新全程化就業(yè)指導工作，同時跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況，在總結(jié)并驗證不同科技創(chuàng)新活動對不同單位、不同崗位的影響程度，進而得出建筑類大學生就業(yè)指導工作的對策，有效解決建筑類大學生人才培養(yǎng)問題。