本書內(nèi)容: 一個(gè)小男孩在通過漂流瓶從街道來到海洋的過程中理解了“因果關(guān)系”邏輯, 理解了人在生態(tài)系統(tǒng)中的位置, 進(jìn)一步理解自己對(duì)環(huán)境應(yīng)該做些什么。幾乎在世界的每一個(gè)地方都能找到生物, 而不同的地方有不同的種類。不同種類的動(dòng)物和植物都有它們的棲息地。本書稿摒棄了傳統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)輸出思維, 而以啟蒙科學(xué)素養(yǎng)為核心, 旨在幫助幼兒初步理解科學(xué)的本質(zhì)并形成內(nèi)化的素養(yǎng)。這套繪本做到了科學(xué)素養(yǎng)啟蒙“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果, 在有趣的故事中內(nèi)涵了幼童諸多科學(xué)素養(yǎng)要求, 非常值得孩童閱讀。