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“雙新”背景下高職院校大學(xué)生理想信念教育研究
本書將從“00后”高職大學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),以高職大學(xué)生特點(diǎn)及教育現(xiàn)狀為基礎(chǔ),探索問(wèn)題導(dǎo)向、多元聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合的教育新路徑;建立有利于社會(huì)進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展、課程優(yōu)化、學(xué)生成才的有效評(píng)價(jià)體系;構(gòu)建“營(yíng)養(yǎng)吸收”“內(nèi)外兼修”“榜樣示范”“渠道創(chuàng)新”“校企共育”科學(xué)育人模式。
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