放學(xué)后科學(xué)探險隊 理科知識解謎挑戰(zhàn) 校外活動篇
定 價:49.8 元
- 作者:瀧川洋二、原口留美(伽利略工作室)
- 出版時間:2023/7/1
- ISBN:9787115615084
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:Z228.1
- 頁碼:155
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:大32開
妮可和托馬是好朋友。妮可好奇心旺盛,熱愛科學(xué);托馬動手能力強,對制作機器人很著迷,并且制作了機器人伙伴小丸子。這一天放學(xué)后,他們在一次“探秘”事件種巧遇到了館山風子——科學(xué)家館山博市的孫女。一行人用學(xué)到的理科知識一起解開了謎團,也成為了好朋友,并組建了“放學(xué)后科學(xué)探險隊”。
伙伴們參加了豐富的校外活動,發(fā)生了很多有趣的事件,每一個事件都可以通過科學(xué)推理來解決,小讀者也會變成探險小隊的一員,邊做實驗、邊手動操作,身臨其境地用科學(xué)知識解決謎題。 本冊涉及觀察溶液、觀察生物、了解磁鐵與電磁鐵、觀察星空、觀察地層與化石等知識。
本書適合小學(xué)階段的青少年閱讀。在一件件解謎事件中輕松掌握小學(xué)教科書講解到的理科知識,還可以擴展了解到中學(xué)階段會學(xué)到的內(nèi)容,促進孩子對科學(xué)的興趣。
1.在快樂中學(xué)習!沉浸式解謎學(xué)習漫畫,用科學(xué)知識破解謎團。
2.源自日本創(chuàng)刊100年的青少年雜志《兒童科學(xué)》非常受歡迎的連載漫畫,孩子每期追更的科學(xué)“劇本殺”。
3.在緊張、“神秘”的“放學(xué)后”事件中,深入理解+親身體驗,用所學(xué)知識破解謎團。
4.讓孩子潛移默化中愛上“科學(xué)”,愛上“運用科學(xué)”,不知不覺中鞏固了課堂知識,也增加了新知識。
5.有效培養(yǎng)孩子的邏輯力,快樂健康地成長!
瀧川洋二
教育學(xué)博士。 伽利略工作室的負責人,東海大學(xué)教授,NPO科學(xué)課程協(xié)會會長。 他致力于通過NPO活動改善科學(xué)教育,并因此于2005年獲得了日本文化部頒發(fā)的科學(xué)技術(shù)獎。
伽利略工作室
一個致力于研發(fā)科學(xué)實驗的團體。為了讓更多青少年體會到科學(xué)的樂趣,精心策劃了很多簡單易做的小實驗,并通過報刊和電視節(jié)目向人們介紹它們。工作室還在日本各地開辦實驗教室、科學(xué)展示等活動。
序言
主要出場人物
事件1 博士的挑戰(zhàn)書
了解溶液的性質(zhì)
做一做① 做一個雙色蛋糕
事件2 暑假里的來客
解謎線索 看腳印,認動物!
做一做② 外出采集獨角仙
做一做③ 飼養(yǎng)獨角仙
做一做④ 觀察獨角仙
事件3 文化節(jié)上的磁力
解謎線索 預(yù)測磁力的效果!
了解磁鐵和電磁鐵
做一做⑤ 高斯加速器實驗
事件4 星星的軌跡
解謎線索 黎明時最亮的星星是?
解謎線索 風子的禮物——圓圓的石頭是什么?
了解星星的亮度和顏色
做一做⑥ 一起觀察星空
了解地層和化石
做一做⑦ 一起采集化石
番外篇
風子的生物教室
小丸子的秘密