妮可和托馬是好朋友。妮可好奇心旺盛，熱愛(ài)科學(xué)；托馬動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)制作機(jī)器人很著迷，并且制作了機(jī)器人伙伴小丸子。這一天放學(xué)后，他們?cè)谝淮巍敖庵i”事件中巧遇到了館山風(fēng)子——科學(xué)家館山博市的孫女。一行人用學(xué)到的理科知識(shí)一起解開(kāi)了謎團(tuán)，也成為了好朋友，并組建了“放學(xué)后科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)”。 恰逢校園里掀起了用科學(xué)解決謎題的熱潮，讓我們看看探險(xiǎn)小隊(duì)是如何用知識(shí)解決問(wèn)題的！這里有一系列發(fā)生在校園中的事件，每一個(gè)事件都是通過(guò)科學(xué)推理來(lái)解決，小讀者也會(huì)變成探險(xiǎn)小隊(duì)的一員，邊做實(shí)驗(yàn)、邊手動(dòng)操作，身臨其境地用科學(xué)知識(shí)解決謎題。本冊(cè)涉及的知識(shí)有光的性質(zhì)、重量與壓力、水的性質(zhì)、溫度與體積、物品的燃燒等。 本書(shū)適合小學(xué)階段的青少年閱讀。在一件件解謎事件中輕松掌握小學(xué)教科書(shū)中講解到的理科知識(shí)，還可以擴(kuò)展了解到中學(xué)階段會(huì)學(xué)到的內(nèi)容，促進(jìn)小讀者對(duì)科學(xué)的興趣。