本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。 本書共有五個(gè)模塊，分別是：叩啟藝術(shù)之門（引論）、唱響歌之妙音（音樂）、聆聽樂之靈動(dòng)（器樂）、體會(huì)舞之多姿（舞蹈）、品味曲之繽紛（戲曲）、吟唱詩之雅韻（詩詞）、感受色之絢爛（書畫）。本書結(jié)合藝術(shù)審美要求與高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)要求，以“培養(yǎng)具有審美素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的目標(biāo)為素養(yǎng)導(dǎo)向，以“扎根中國、融通中外”為原則，以利于學(xué)生享受藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、獲得審美愉悅體驗(yàn)為取舍標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排，有利于提升高職學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 本書既可作為高等職業(yè)院校人文素質(zhì)教育的公共課教材，也可作為社會(huì)人士提升人文素養(yǎng)的課外讀物。