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像行為管理大師一樣管理你的課堂 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書是一本給教師的課堂管理指南, 針對教師職前教育沒有重視的領(lǐng)域--學生課堂行為問題, 給出了有效策略, 解決教師在學生行為管理方面的難題, 啟發(fā)教師創(chuàng)造學生需要的課堂。不論是新教師還是從教多年的教師, 所遇到的幾乎一切課堂行為管理難題, 在這本書里都能找到解決方法。
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