本書基于教育大數(shù)據(jù), 對蘇州各市、區(qū)的教育現(xiàn)狀和研究成果進行了多視角的呈現(xiàn), 具有權威性、專業(yè)性、學術性和區(qū)域性四個特點。本書分為統(tǒng)計公告、監(jiān)測公告、調(diào)查報告三大板塊, 收錄基于蘇州教育大數(shù)據(jù)的實證研究文章20余篇。為全方位體現(xiàn)2021年度蘇州教育發(fā)展情況的統(tǒng)計公告、監(jiān)測公告及調(diào)查報告, 本書涵蓋了區(qū)域教育現(xiàn)代化、教師發(fā)展現(xiàn)狀、學生心理健康、職業(yè)教育、幼兒教育等熱點、難點問題, 精選了蘇州下轄縣 (市、區(qū)) 在教育綜合改革過程中所取得的具有區(qū)域特色的發(fā)展報告, 是一部專業(yè)性、綜合性很強的權威史料, 對于全市教育系統(tǒng)加快推進以數(shù)字治理為重點的教育管理方式轉型, 具有較高的理論含量和實踐意義。
監(jiān)測報告
2021年蘇州市中小學生體質(zhì)健康監(jiān)測公告
2021年蘇州市義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測公告
調(diào)查報告
“院士之鄉(xiāng)鐘靈毓秀 科學巨匠閃耀蒼穹——蘇州院士人物線上特展”研究報告
在蘇外籍教師統(tǒng)計與現(xiàn)狀調(diào)研報告
蘇州市吳江區(qū)小學生線上學習適應水平的調(diào)查研究
蘇州市中小學生閱讀能力評估與研究
面向“十四五”,建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍
——2021年蘇州市小學教師隊伍建設監(jiān)測報告
蘇州市中小學生創(chuàng)造力調(diào)查研究報告
蘇州市中小學班主任勝任力現(xiàn)狀與影響因素研究
“雙減”背景下區(qū)域中小學生作業(yè)質(zhì)量提升的成效與思考
——基于2019—2021年蘇州市義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)揭示高質(zhì)量家庭教育密碼
——基于蘇州市初中生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與家庭教育調(diào)查數(shù)據(jù)的關聯(lián)分析
2021年蘇州市初中青年教師職業(yè)狀態(tài)專題分析報告
2021年蘇州市義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測心理健康發(fā)展狀況專題分析報告
2021年蘇州市中小學生自身壓力感受狀況專題分析報告
不同學業(yè)起點的學生何以實現(xiàn)學業(yè)躍進
——基于蘇州市義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)的研究
學生個體和學校在學生實現(xiàn)學業(yè)抗逆中的作用
——基于蘇州市初中7l948名處境不利學生的分析