本書(shū)與《培優(yōu)生·高中生物指導(dǎo) (第二冊(cè))》配套, 是《指導(dǎo)》的姊妹篇。以高中生物的教學(xué)內(nèi)容為主題, 分20講, 主要給出《指導(dǎo)》中習(xí)題鞏固提升的題目的詳細(xì)的解析過(guò)程。本書(shū)兼顧高考難題 (包括選擇、填空題中的難題, 并不局限于計(jì)算中的難題), 為學(xué)生參加高考獲得高分奠定基礎(chǔ); 其次考慮自主招生在考試內(nèi)容和難度大大高于高考的實(shí)際情況, 希望學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中就增加相應(yīng)的難度, 這樣才有利于在高校自主招生與綜合評(píng)價(jià)考試中占得先機(jī); 同時(shí)也為參加競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生提供入門(mén)教材。
張偉
教育碩士，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象，南通市第一梯隊(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象，南通市高中生物學(xué)科基地專家組成員，如東縣名教師。2016年獲江蘇省高中生物青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，2021年獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2016年獲南通市第十二屆園丁獎(jiǎng)。2020年出版專著《研學(xué)課堂——對(duì)應(yīng)教學(xué)雙方的高中生物學(xué)課堂改革》；在《生物學(xué)教學(xué)》《教學(xué)與管理》等期刊發(fā)表論文100余篇，在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文近40篇。
第l講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第2講 神經(jīng)調(diào)節(jié)
第3講 體液調(diào)節(jié)
第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
第5講 免疫調(diào)節(jié)
第6講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第7講 種群及其動(dòng)態(tài)
第8講 植物激素以及種群的相關(guān)實(shí)驗(yàn)
第9講 群落及其演替
第10講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
第11講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
第12講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：信息傳遞及其確定性
第13講 人與環(huán)境
第14講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用
第15講 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用
第16講 植物細(xì)胞工程
第17講 動(dòng)物細(xì)胞工程
第18講 胚胎工程
第19講 基因工程
第20講 DNA的粗提取及PCR技術(shù)
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