本書呈現(xiàn)了一次調(diào)查研究的目的、過(guò)程、材料、方法、記錄和反思, 按照文本和作品的順序展現(xiàn)了“圖形·話語(yǔ)·材料的馬賽克”的展覽內(nèi)容, 并在少數(shù)案例中加入解釋性評(píng)論。
在現(xiàn)實(shí)與可能之間編織未來(lái)保拉·卡利亞里克勞迪婭·喬迪奇
“馬賽克”里的詩(shī)性智慧——讀懂兒童的瑞吉?dú)W方法 王麗
簡(jiǎn)介
關(guān)于繪畫工具和輔助材料的建議
繪畫工具組
輔助材料樣本集
探索
敏感性的喚醒
變奏1 瓦楞紙板
變奏2 氣泡膜
敘述的激活
嘎吱作響的房子
螢火蟲和龍
金色房間的故事
迷宮城市的故事
不同的特性
長(zhǎng)頸鹿的故事
隱藏
在可見與不可見之間
一個(gè)短暫的印跡
重啟
一個(gè)可愛的暗室
黑色與白色的友誼
風(fēng)的效果
創(chuàng)造性“意外”
燒焦的樹
游走的痕跡(1)
轉(zhuǎn)印
印跡
游走的痕跡(2)
脫下藍(lán)色裙子的女孩
想吃海蒂的黑夜茸毛怪
一個(gè)失去雙腿的女巫的故事
大蒼蠅和小蒼蠅
研究和工作筆記
圖像材料
開幕式
工作坊
繪畫與敘事的交織——米雷拉·羅奇
詮釋與分析
進(jìn)行詮釋的前提假設(shè)
編排——維婭·維奇
在嬰幼園里繪畫——米雷拉·羅奇
關(guān)于口頭語(yǔ)言的札記——蒂安娜·馬基尼保拉·斯特羅奇
專業(yè)發(fā)展的復(fù)雜挑戰(zhàn)——丹妮拉·蘭齊安娜莉莎·拉博蒂
講述圖畫:意大利瑞吉?dú)W戲劇節(jié)——安東尼婭·蒙蒂塞利