本書以音樂教育與中國傳統(tǒng)文化為研究主線, 采用音樂教育理論與傳統(tǒng)文化研究相結合的研究模式, 從音樂教育的角度出發(fā), 對音樂藝術與中國傳統(tǒng)文化的關系及規(guī)律進行論述。重點論述了中國傳統(tǒng)文化在不同音樂教育階段的融入, 以及音樂教育教學理論與創(chuàng)新, 對于音樂教育中融入中國傳統(tǒng)文化的意義進行研究與討論。
第一章 緒論
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文化概述
第二節(jié) 音樂教育學與音樂教育概述
第三節(jié) 音樂教育中融入中國傳統(tǒng)文化的意義
第四節(jié) 音樂教學中增強中國傳統(tǒng)文化教育的方法與途徑
第二章 音樂藝術與傳統(tǒng)文化
第一節(jié) 音樂藝術的社會性以及與中國傳統(tǒng)文化的關系
第二節(jié) 音樂藝術與書法
第三節(jié) 音樂藝術與古詩詞
第四節(jié) 音樂藝術與繪畫
第五節(jié) 音樂藝術與建筑
第三章 中國傳統(tǒng)文化中的民族音樂與教育
第一節(jié) 中國民族音樂的類型
第二節(jié) 繼承發(fā)揚中國民族音樂的重要意義
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)音樂教育的理論構想
第四章 中國傳統(tǒng)文化在不同音樂教育階段中的融入
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文化在幼兒音樂教育中的融入
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)文化在中小學音樂教育中的融入
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)文化在高校音樂教育中的融入
第五章 中國傳統(tǒng)文化在鋼琴教育中的融入
第一節(jié) 中國鋼琴音樂中傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)
第二節(jié) 鋼琴音樂教育中的文化內涵
第三節(jié) 如何在傳統(tǒng)文化視域下更好地開展鋼琴教育工作
第六章 音樂教育教學理論與創(chuàng)新
第一節(jié) 音樂教育的課程設置與探索
第二節(jié) 音樂教育的教學理論與設計
第三節(jié) 音樂教育的人才培養(yǎng)體系與就業(yè)
第四節(jié) 音樂教育改革與創(chuàng)新
參考文獻
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