本書在全面推進依法治國的大背景下, 研究了當代大學生法治觀念培育, 選題既有重要理論和學術意義, 又具有重大實踐指導和使用價值, 屬于思想政治教育學科的前沿研究領域。從當代大學生法治觀念培育的時代機遇、改革開放以來大學生法治觀念培育的歷史經驗、當代大學生法治觀念培育的現(xiàn)狀和困境、當代大學生法治觀念培育的目標內容、方法途徑和長效機制等六個方面比較詳細地闡述了當代大學生法治觀念培育問題。借助法學、思想政治教育學等多學科的研究方法, 將法治觀念概念從法治意識等概念中區(qū)分出來, 對其基本含義進行了清晰界定, 強調了法治觀念的歷史性、教育性和正向價值性問題。著作還探討了大學生法治觀念培育長效機制的建立, 這都具有一定的研究方法和內容上的創(chuàng)新性。