本書是一本心理科普類著作。述情, 就是如實(shí)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。人際之間, 不談感受的溝通很多時(shí)候是算不上心與心的溝通的, 這樣的溝通當(dāng)然也缺失深度與質(zhì)量。遺憾的是, 到目前為止, 述情這種能力還未得到足夠的認(rèn)知與重視。最為直接的原因, 是很多人從小成長的環(huán)境中缺少述情的氛圍, 更進(jìn)一步講, 缺少的是對(duì)別人和自己感受的關(guān)注與接納。本書從精神分析的角度、結(jié)合了具體案例, 對(duì)述情這種能力背后的心理功能及其形成原因, 或?qū)τ诓簧瞄L述情的人心理上缺失的原因做更深的闡述, 也提供了一些技巧練習(xí)方法, 方便大家更有針對(duì)性的結(jié)合自身情況去學(xué)習(xí)和提升自己。
自序
第一部分 述情是打開自己的心
第一章 被人理解也是一種能力
袒露程度，決定了被人理解的難易程度
述情是經(jīng)營人際關(guān)系不可或缺的能力
第二章 述情的能力從何而來
可以跟自己的感受有連接
可以為自己的感受命名
可以將自己的感受說出口
第三章 經(jīng)歷同樣的事情，人們的感受可能不同
成長環(huán)境不同，決定了人的不同
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的
第二部分 人類表達(dá)情緒的三個(gè)層次
第四章 軀體化
身體感受和心理感受的分化
軀體化，是身體在替心理表達(dá)情緒
第五章 行動(dòng)化
為什么有人喜歡付諸行動(dòng)？
行動(dòng)化影響建立關(guān)系的能力
第六章 言語化
言語化是最成熟的自我表達(dá)方式
言語化能力可以通過自身努力提高
第三部分 很多人的習(xí)慣是不表達(dá)感受
第七章 人與人之間有兩個(gè)溝通頻道
述情是與他人內(nèi)心的愛與柔軟進(jìn)行連接
評(píng)價(jià)是借助外界標(biāo)準(zhǔn)為自己主持公道
說教是企圖控制他人的表現(xiàn)
有效的溝通，一定是感受層面的溝通
第八章 發(fā)脾氣最容易傷害關(guān)系
常見憤怒原因之一：感到被入侵
常見憤怒原因之二：痛苦被觸碰
常見憤怒原因之三：控制感受挫
第九章 討好是在教別人不尊重我們
討好是憤怒但又恐懼，才形成的防御行為
習(xí)慣討好的人，心中壓抑著強(qiáng)烈的憤怒
述情，可以讓內(nèi)心的力量感發(fā)展出來
第十章 什么都不說，別人真不一定能懂你
即便是母親，也未必懂我們
心有靈犀，是長期表達(dá)的結(jié)果
第四部分 述情不只可以讓人理解我們
第十一章 能表達(dá)恨，才能更好地愛
真正傷害人的，并不一定是情緒本身
恨的壓抑，會(huì)影響愛的連接與表達(dá)
會(huì)吵架，架才會(huì)越吵越少
第十二章 述情可以表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心與理解
通過述說自己的感受，表達(dá)對(duì)他人的理解
用述情進(jìn)行共情，是跟對(duì)方的感受在一起
第十三章 述情可以促進(jìn)心理創(chuàng)傷的自愈
表達(dá)感受，可以促進(jìn)走出過去
表達(dá)感受，可以克服恐懼
表達(dá)感受，可以減少心理創(chuàng)傷的發(fā)生
表達(dá)感受，可以讓潛意識(shí)里的情緒被意識(shí)到
表達(dá)感受，可以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感
第五部分 述情的方法與練習(xí)
第十四章 述情的兩個(gè)基本原則
原則一：關(guān)系的遠(yuǎn)近，決定了述情的必要性
原則二：關(guān)系的遠(yuǎn)近，決定了感受詞的顆粒度
第十五章 述情的兩個(gè)基本功
說話時(shí)盡量表達(dá)事實(shí)
熟練使用感受詞
第十六章 述情的三個(gè)基本句型
句型一：事實(shí)+感受
句型二：需求+決定
句型三：可以……？
第十七章 述情的時(shí)機(jī)
當(dāng)心情好的時(shí)候
當(dāng)心情不好的時(shí)候
當(dāng)被入侵的時(shí)候
當(dāng)創(chuàng)傷被觸碰的時(shí)候
當(dāng)需要與對(duì)方協(xié)商的時(shí)候
當(dāng)修復(fù)關(guān)系的時(shí)候
當(dāng)需求沒有被滿足的時(shí)候
第十八章 提升述情能力的方法與練習(xí)
練習(xí)一：100個(gè)常用感受詞的辨別
練習(xí)二：使用80個(gè)相似感受詞造句
練習(xí)三：記錄感受日記
后記行有不得，反求諸己！
附錄一100個(gè)感受詞辨別參考答案
附錄二80個(gè)相似感受詞例句
參考書籍
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