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如何阻止氣候變化? 讀者對象:青少年
本書采用了“思維導(dǎo)圖”這種視覺思維技巧來進行構(gòu)建,將復(fù)雜的概念分解為清晰的視覺信息流。主要內(nèi)容包括:氣候和天氣一樣嗎?什么是溫室效應(yīng)?什么導(dǎo)致了氣候變化?地球?qū)l(fā)生什么?地球上的生命會怎樣?我們能阻止氣候變化嗎?科技能解決問題嗎?等。
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