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勞拉的日記 讀者對象:少兒
勞拉最近感到非常擔心,因為她的兄弟們每天都會在電腦、手機和平板上花費大量的時間,她該怎么做呢?這個故事反思了當今社會難題之一:如何合理、健康地使用信息通信技術。教會孩子們正確地平衡時間,避免他們?yōu)E用電子產品以及從網(wǎng)絡上接觸到不良內容,尤其是引導孩子們與大人們建立高度的連接性。在當今社會兒童和青少年教育領域,認真思考這些問題是至關重要的。本書會告訴讀者們,要想從真正意義上教會孩子們判斷做事情的優(yōu)先級,正確分配時間,樹立良好的自覺意識,耐心參與和積極對話。
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