本書(shū)涉及人才培養(yǎng)的協(xié)同育人、文化育人，還有德育工作、思政教育，更有文化建設(shè)、服務(wù)社會(huì)。書(shū)中討論了學(xué)校不僅要做好自身治理，更要承擔(dān)責(zé)任，參與社會(huì)治理。面對(duì)中國(guó)老齡問(wèn)題，如何借鑒國(guó)外的成熟經(jīng)驗(yàn)、如何推進(jìn)“體醫(yī)融合”值得研究。在精準(zhǔn)扶貧、全員脫貧的背景下，如何阻斷返貧需要深入研究。在文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)的大背景下，如何做好歷史文化街區(qū)保護(hù)值得深入研究。另外，對(duì)化工企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)培育、應(yīng)急物資供給與分配模式構(gòu)建等都值得深入探討。