《新聞采訪(第二版)》共16章,延續(xù)版框架體系,根據(jù)近十年我國新聞業(yè)發(fā)展提出的新問題和新要求,重新寫作了核實新聞來源采訪準備隱性采訪等基礎業(yè)務章節(jié),重寫第16章移動傳播環(huán)境下的新聞采訪,完善新聞價值觀察等章節(jié)的論述體系和案例分析。
主要特色:
1.以采訪流程為主線,將采訪業(yè)務分為判斷價值、尋找線索、采訪準備、現(xiàn)場觀察和訪談等環(huán)節(jié),通過案例教學和一線經(jīng)驗總結(jié)提煉,將采訪理論有機融入業(yè)務流程的教學中。
2.對常見的采訪類型進行專章介紹,如人物專訪、會議采訪等,學生可以課上學習和課余自學結(jié)合,提高實景應對能力。
3.對初學者日常采訪中經(jīng)常遇到的突發(fā)事件、現(xiàn)象新聞、隱性采訪、體驗式采訪等四種場景進行專題分析,提升學生面對具體采訪情境的綜合判斷和創(chuàng)新能力。
4.對隱性采訪、反轉(zhuǎn)新聞、移動傳播環(huán)境中的新聞競爭等新現(xiàn)象新問題進行深入分析,深化對新聞基本原理的認識,提高初學者應對不確定環(huán)境的能力和綜合采寫素質(zhì)。
本教材針對初學者容易出現(xiàn)的認知誤區(qū)和實際操作中容易存在的問題進行重點闡述,和實際教學環(huán)節(jié)緊密配合,對新聞采訪的原理規(guī)范闡述,典型采案例的介紹和分析,具體技能的總結(jié),可以幫助學生掌握原理和應對真實的采訪場景。教材還作為學生課外實景練習的參考書和技能指南,實現(xiàn)理論和業(yè)務、教學和自學的有機結(jié)合。
陳紅梅,女,1973年12月出生,安微省無為縣人,中共黨員,華東師范大學傳播學院教師 ,新聞學碩士,傳播學博士,教授,博士生導師。2019年4月和11月分別參加教育 部和上海市教育委員會的馬工程重點教材任課教師培訓并考核合格。2017.8-2018.8在美國密蘇里新聞學院訪學。長期從事新聞采寫業(yè)務課程教學和新聞業(yè)務研究。主持國家社科一般項目一項(已結(jié)項),出版學術專著《互聯(lián)網(wǎng)上的公眾表達》等,編寫和參與編寫教材多部。