本書中的人體寄生蟲學PBL案例從患者主訴開始，分三部分展開：癥狀與病史、檢查、治療與預后，將學習內容和知識目標環(huán)環(huán)相扣、步步推進、由淺人深地逐步展現(xiàn)給讀者，可以增加邏輯性、復雜性以及趣味性，從而激發(fā)學生學習的興趣，增強學生探究的欲望。