本書從職業(yè)核心能力培養(yǎng)視角對(duì)高職大學(xué)語文課程教學(xué)進(jìn)行較為深入的理論探究，認(rèn)為高職高專院校只有充分挖掘高職大學(xué)語文課程的職業(yè)性特征，在課程目標(biāo)、教學(xué)方法、課程體系等方面開展教學(xué)改革，在教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)策略研究上多下功夫、下實(shí)功夫，才能真正實(shí)現(xiàn)高職大學(xué)語文的作用。