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農村嬰幼兒和學前教育發(fā)展狀況及策略研究 讀者對象:本書適用于農村嬰幼兒和學前教育發(fā)展狀況及策略研究者
本書基于對農村嬰幼兒家庭教養(yǎng)、農村幼兒園特崗教師發(fā)展, 以及農村幼兒園師資隊伍建設方面的調查基礎上, 從不同維度分別分析影響農村學前教育發(fā)展的相關原因, 并提出具有針對性的改善策略。
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