本書從主動適應新時代我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要和積極迎合老年人多樣化的終身學習需求視角, 以“積極老年觀、健康老齡化”新理念為引領, 緊緊圍繞如何有效擴大老年教育資源供給, 以助力破解“一座難求”的供需矛盾, 如何有效發(fā)揮老年教育功能作用, 以促進老年人社會參與, 如何加快實現(xiàn)“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”, 以有效提高老年人的獲得感、成就感、幸福感和安全感, 等核心問題展開深入研究和系統(tǒng)論述。