本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》的要求, 配合統(tǒng)編語文教材, 結合省內教學實踐, 編寫思路契合“精讀、略讀、課外閱讀三位一體”的閱讀模式, 融合教學研究理念, 選文經(jīng)典、視野寬廣、力求出新, 并添加導讀、批注、實踐互動等欄目, 從學生的實際出發(fā)設計學習任務, 激發(fā)學習興趣, 啟發(fā)學生深入思考、自主學習、與文本對話。