本書作者謝佳妮是一位長笛演奏家。多年的表演經(jīng)歷促使她思考——如何更好地完成古典音樂的普及工作和提高受眾群體相應(yīng)的欣賞水平，于是這部寫給大學(xué)生的教材應(yīng)運(yùn)而生。
　　本書按照史書的慣例、編年史的時(shí)序進(jìn)行敘述。所不同的是，本書以一個(gè)演奏家的視角來觀察事物，觀察歐洲音樂的發(fā)展。謝佳妮曾就讀于中央音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校和中央音樂學(xué)院，并留學(xué)法國，回國后曾任中國國家交響樂團(tuán)、廣州交響樂團(tuán)長笛首席，也任教于高等院校，教授長笛演奏。豐富的閱歷和演奏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使她接觸了大量音樂曲目。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，為編著本教材增添了頗有說服力的依據(jù)。
　　在編著過程中，本書也不乏表現(xiàn)出作者對一些曲目的偏愛，這源于她對該作品的切身演奏體會。如法國作曲家福雷，謝佳妮將其列為法國三位重要的作曲家之一，這在很大程度上源于謝佳妮在法國留學(xué)期間演奏了福雷的許多作品。事實(shí)上，福雷在法國作曲家中是一位有著世界級影響的人物，只是其作品在我國演奏得比較少。較之德彪西和拉威爾，我們對福雷的印象更生疏，對其認(rèn)知度不高。但謝佳妮在本書中用了較多筆墨為我們勾勒出福雷的形象。
　　作為教材，本書雖然主要針對非音樂專業(yè)的普通大學(xué)生，但書中的許多內(nèi)容對音樂專業(yè)學(xué)生也有重要參考意義。書中人物的成長經(jīng)歷與作品的風(fēng)格發(fā)生聯(lián)系，作品的誕生背景與作品的創(chuàng)作技法發(fā)生聯(lián)系，音樂作品的學(xué)術(shù)水平與風(fēng)格流派發(fā)生聯(lián)系，風(fēng)格的獨(dú)特性與創(chuàng)新發(fā)展發(fā)生聯(lián)系……這一系列的聯(lián)系，讓我們可以從整體上更準(zhǔn)確地把握歷史發(fā)展脈絡(luò)，更準(zhǔn)確地認(rèn)知音樂家及其作品。本書是一部音樂愛好者們值得一讀的簡明扼要的歐洲音樂教科書。
　　本書還選擇了中國的三部協(xié)奏曲作為古典音樂的一隅，并用較多筆墨論述了作品的誕生背景，意在使讀者在欣賞作品時(shí)能更深刻地理解歷史、技術(shù)、風(fēng)格三者之間的聯(lián)系。
　　本書盡可能地在人物簡介、創(chuàng)作背景、作品介紹、風(fēng)格流派、歷史定位、學(xué)術(shù)高度等多方面做了提綱挈領(lǐng)式的論述和引導(dǎo)。一部教材的編寫是否成功，很大程度上取決于選材是否精準(zhǔn)和內(nèi)容是否集中。本書從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都盡可能地做了這些努力，其評判就交給讀者了。
　　我們一起期待……