第一節(jié)“三筆字”是讀書人的必修課


“三筆字”，指毛筆字、鋼筆字、粉筆字�！叭�筆字”，就是寫好這三種字。寫好字，是讀書人的本分，因?yàn)椤皶�”是以文字為載體，靠文字呈現(xiàn)與交流的。常言道，字如其人，你寫的字，就是你性格的表現(xiàn)，如同你的臉，也是你的名片。寫得一手好字的人，自有自己的安慰，否則，難免羞愧。但是，一個(gè)人的字寫得好，不是與生俱來(lái)的，而是需要。


一、幾個(gè)概念


1.書、書法、寫字


“書”在書法領(lǐng)域的含義，不同于“書本”“讀書”之“書”，而是指書法，可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。比如，漢賦、晉書、唐詩(shī)、宋詞、元曲，其中的“晉書”之“書”，就是名詞，指以書圣王羲之為代表的晉代書法。“書體”之“書”也是名詞，指書法的體式。而“奮筆疾書”“書寫”之“書”，則是動(dòng)詞。


“寫字”與“書法”，是兩個(gè)經(jīng)常使用的概念。它們的內(nèi)涵、外延及相互關(guān)系怎樣？很多人比較模糊。就一般意義而言，“寫字”就是寫字，誰(shuí)都懂�！皶�法”就是按法則寫字。而任何人寫字，都要自覺不自覺地遵循一定的寫字法則。比如從上到下、從左到右、先橫后豎等等。從這個(gè)意義上說(shuō)，“書法”就是“寫字”，“寫字”就是“書法”，二者沒有區(qū)別。生活中，一般也都是如此使用這兩個(gè)概念的。比如，對(duì)某位書法家說(shuō)：“請(qǐng)您給我寫一幅字”，“求您一幅字”，其實(shí)就是求一幅書法作品。不過(guò)，這種大眾化的用語(yǔ)，應(yīng)該算作“寫字”與“書法”兩個(gè)概念的廣義。


論嚴(yán)格含義，即狹義，二者是有區(qū)別的，又有兩種解釋。一是認(rèn)為“寫字”是一個(gè)大概念，“書法”是一個(gè)小概念，二者含關(guān)系�！皶�法”內(nèi)含于“寫字”，是“寫字”的一部分，是“寫字”的高級(jí)階段、高級(jí)狀態(tài)。如“請(qǐng)您給我寫一幅字”，句子中的“寫字”就是“書法”的意思。另一種解釋，認(rèn)為二者是對(duì)立的并列關(guān)系，屬于“書寫”的不同階段。即“寫字”與“書法”都是“書寫”，而“寫字”是“書寫”的初級(jí)階段與狀態(tài)，側(cè)重于實(shí)用；“書法”是“書寫”的高級(jí)階段與狀態(tài)，側(cè)重于藝術(shù)，與繪畫、音樂等藝術(shù)形式并列。比如，把一幅“書法”作品掛在客廳、臥室或者禮堂、教室、大廳，美化環(huán)境。不能隨便誰(shuí)寫幾個(gè)字掛起來(lái)吧。生活中，嚴(yán)格音義的、高級(jí)別的“書法比賽”“書法展覽”等詞中的“書法”，就指藝術(shù)品，屬于書法的嚴(yán)格意義。


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