本書(shū)共十二章, 在體例設(shè)置上, 各篇所有章節(jié)中, 每章都有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境導(dǎo)入”“思政導(dǎo)學(xué)”“本章小結(jié)”, 每節(jié)開(kāi)始以“情境導(dǎo)入”引入, 然后再闡述理論知識(shí), 通過(guò)理論與實(shí)際結(jié)合, 把知識(shí)講得更透徹、更生動(dòng)。綜合考慮高職多學(xué)制、重視技能訓(xùn)練、培養(yǎng)模式多樣化的因素, 教師講授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合, 提高了高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)用性、操作性、時(shí)效性和適應(yīng)性。本教材基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度, 可適當(dāng)擴(kuò)展, 但更加強(qiáng)化實(shí)際操作的培養(yǎng)。把握好了教材內(nèi)容的深度和廣度, 適應(yīng)全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的需要。