本書作者曾在中學教過24年語文, 在大學教過八年《寫作》課。他針對當時學生視語文為橡皮課, 認為作文是難于上青天的事情的現(xiàn)狀, 想了很多辦法, 采取了很多措施, 終于把學生學習語文和作文的積極性調(diào)動起來, 并取得了可喜的成績。這本書的內(nèi)容, 就是他的教學經(jīng)驗總結(jié)。全書圍繞啟發(fā)興趣、引導入門這個中心展開。其中有不少做法對于今天的少年朋友在學寫作文方面還是適用的; 尤其作者考慮到少年朋友正處于小學高年級和初中階段的生理和情緒狀態(tài), 不是板著面孔說教, 而是用講故事的方式娓娓道來。