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基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的適應(yīng)性教學(xué)模式研究與案例

基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的適應(yīng)性教學(xué)模式研究與案例

定  價(jià):82 元

        

  • 作者:廣東省教育廳基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新示范推廣項(xiàng)目“基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的適應(yīng)性教學(xué)模式在薄弱學(xué)校的應(yīng)用研究”項(xiàng)目組編
  • 出版時(shí)間:2022/1/1
  • ISBN:9787536171923
  • 出 版 社:廣東高等教育出版社
  • 中圖法分類:G632.0 
  • 頁(yè)碼:552
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:24cm
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讀者對(duì)象:本書適用于中小學(xué)教學(xué)研究人員

本書包括2個(gè)部分, 分別是研究篇和實(shí)踐篇, 研究篇從面上介紹該研究總體的實(shí)踐思路、做法與經(jīng)驗(yàn); 再結(jié)合中小學(xué)在教育教學(xué)、管理、教研等方面的創(chuàng)新實(shí)踐組成若干個(gè)點(diǎn)組成線, 構(gòu)成點(diǎn)、線、面結(jié)合形成完整的研究篇; 實(shí)踐篇, 擇優(yōu)集結(jié)中小學(xué)各學(xué)科基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的適應(yīng)性教學(xué)設(shè)計(jì)案例。研究篇點(diǎn)面結(jié)合, 從宏觀層面介紹基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的適應(yīng)性教學(xué)的全貌, 研究篇的學(xué)術(shù)文章選摘自項(xiàng)目組在學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表的文章, 具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值; 同時(shí), 實(shí)踐篇除了展示中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)案例外, 還輔以學(xué)科教研專家對(duì)該教案的專業(yè)、深度點(diǎn)評(píng), 集結(jié)了教研智慧與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn), 為讀者提供學(xué)科最前沿的教育教學(xué)改革先進(jìn)理念的借鑒。
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