本書講述的是在解放戰(zhàn)爭期間,武進南部人民與敵人展開抗日斗爭的故事,時間跨度從1942年至新中國成立。書中描寫了主人公錢夢梧從中學生成長為中共武南縣負責人的人生經(jīng)歷。1942年,錢夢梧回鄉(xiāng)參加抗日,逐漸成長為中共武南縣特派員,后來成為武進縣副縣長。二十世紀四五十年代,錢夢梧和章引是常武地區(qū)家喻戶曉的人物,也是大家心目中英雄。書中記錄了他們的英雄業(yè)績,讓他們的英雄故事永遠流傳下去,用來教育激勵我們的子孫后代,永遠學習弘揚革命前輩的精神,把你我的家園、我們的祖國建設好。
在中誕生之際,江蘇省前黃高級中學退休老師楊金達先生撰寫的《武南風雷》公開出版。《武南風雷》是值得大家閱讀的好書,我很給大家。
《武南風雷》是描寫我們區(qū)地面抗日戰(zhàn)爭和新四軍北撤后留守人員堅持斗爭的故事。1937年淪陷,1939年新四軍太滆地區(qū),創(chuàng)建太滆游擊根據(jù)地。錢立華、錢夢梧姐弟倆先后響應組織的召喚,從上海輟學回鄉(xiāng)參加抗日。1942年1月,18歲的錢夢梧來到武南(南部)縣,三個月后,姐姐錢立華,錢夢梧克服悲傷,投身抗戰(zhàn)工作,在血與火的斗爭中,錢夢梧不斷成長,一年多后擔任丁舍區(qū)區(qū)長,不久擔任丁舍區(qū)區(qū)?箲(zhàn)勝利,新四軍北撤,錢夢梧服從組織的安排留下來堅持斗爭,一年后,擔任中共武宜工委兼中共武南縣特派員(相當于縣),一直到1949年3月解放。解放后,錢夢擔任多年。全書通過錢夢梧的成長過程,深刻地反映了人民在中轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的偉大歷程。錢夢梧和他的戰(zhàn)友們,堅決執(zhí)行的方針政策,堅持游擊戰(zhàn)爭,靈活機動地打擊敵人,一次次地粉碎日偽軍的“掃蕩”“清鄉(xiāng)”和國民派的圍剿,彰顯了人民的革命精神。全書采用“大事求真,小事務虛”的寫作方法,在真事的基礎行構思創(chuàng)作,讓錢夢梧、史濟榮、章引等一批革命前輩的形象活龍活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前,形象鮮明,情節(jié)生動,再現(xiàn)了以錢夢梧為代表的革命前輩舍身忘死的革命精神、不屈不撓的頑強拼搏精神和以苦為樂的革命樂觀主義精神。
在史學動員大會上指出:在一的非凡奮斗歷程中,一代又一代中人頑強拼搏、不懈奮斗,涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命,一大批頑強奮斗的英雄人物,一大批忘我奉獻的模范。《武南風雷》這部書中所描寫的以錢夢梧為代表的一批革命前輩,就是我們地面上土生土長的英雄人物,土生土長的忘我奉獻的模范。他們是我們的親人,我們學會更親切、更感動,也更能產生催人的歷史責任感和緊迫感!段淠巷L雷》可以作為我們常武地區(qū)形象鮮明的革命傳統(tǒng)精神的教材來閱讀。
現(xiàn)在我們區(qū)正處于實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃,建設新的當口,我們要大力弘揚革命前輩的精神,以此為動力推動各項事業(yè)高質量的發(fā)展,加快建設我們美好的新,以的成績來告慰革命前輩。
以此為序。
第一章 從上海來到太滆抗日游擊根據(jù)地
第二章 去太滆地區(qū)施教團
第三章 擔任武南文教科長
第四章 姐姐錢立華
第五章 萬人破路
第六章 拔掉寨橋據(jù)點
第七章 擊退敵人的瘋狂反撲
第八章 “二五”減租
第九章 去靈臺籌建船民工會
第十章 建立區(qū)警衛(wèi)排
第十一章 奔襲東楊墅園
第十二章 到校學p>
第十三章 反“清鄉(xiāng)”斗爭
第十四章 在朱家塘被捕
第十五章 反頑斗爭的勝利
第十六章 章帶病工作
第十七章 加強政權建設
第十八章 跟父親又一次較量
第十九章 火燒日軍的“隊”
第二十章 參加縣委擴大會議行整風學p>
第二十一章 主動出擊
第二十二章 借糧度荒,開展大生產運動
第二十三章 自制石雷土炮,打擊敵人
第二十四章 抗戰(zhàn)勝利了
第二十五章 給立華姐上墳
第二十六章 服從組織,留守武南
第二十七章 站穩(wěn)腳跟,堅持斗爭
第二十八章 嚴峻的考驗,不讓紅旗倒下
第二十九章 針鋒相對,靈活機動打擊敵人
第三十章 搞好籌款,解決活動經(jīng)費
第三十一章 建立交通聯(lián)絡,挑貨郎送情報
第三十二章 到皖南地委匯報工作
第三十三章 及時糾正錯誤,健康地開展三抗斗爭
第三十四章 整頓基層組織
第三十五章 開展的政治攻勢
第三十六章 城里劫獄,救
第三十七章 大軍過江,解放
參考篇目
后記
《武南風雷》:
這首歌是李老師創(chuàng)作的,充滿愛國的激情,剛剛在各班教唱,大家都喜歡唱。有的老師還向楊木者校長建議,把這首歌作為私立新園中學的校歌。楊木者校長沒有同意,他認為這首歌時代氣息太濃,不適合學校長期傳承下去。不過,楊木者校長也很喜歡這首歌,有事無事經(jīng)常低聲地哼。李老師指揮大家盡情地唱,歌聲激昂慷慨,響徹新園中學的上空,充滿戰(zhàn)斗豪情。錢夢梧在楊木者校長的陪同下,踏著歌聲走出飯廳,和在校門口一直守在那里的吳桂達會合,一起告別了楊木者校長,一直向西,很快就消失在沉沉的黑夜中。
錢夢梧新園中學之行,更激勵他深入學校做學生工作的信心。新園中學他先后來過三次,作過三次講演,還讓章引和史濟榮來作過報告,新園中學的抗日氣氛漸漸高漲。在以后幾年的抗戰(zhàn)中,新園中學竟有50多位學子參加新四軍或投身地方上的抗日工作,其中有6位同學成長為中國人民解放軍的師級干部,園中學校光輝的一頁。
在新園中學取的經(jīng)驗后,錢夢梧在吳桂達的陪同下,一連去了南宅的私立振南初級中學、漕橋樓村的私立振聲初級中學、牛塘橋私立青云中學和鳴凰私立城南初級中學做工作,都較順利。他一般先找校長,因為校長抗戰(zhàn)態(tài)度都比較積極,對新四軍都有好感。校長工作做通了,由校長協(xié)助,一切事情就好辦了。鳴凰的城南初級中學,是以錢夢梧父親錢伯顯為主,于1939年創(chuàng)辦的,錢伯顯兼任校長。錢夢梧知道父親是愛國的,但他主張從教育著手,逐步改變中國鄉(xiāng)村貧窮落后的現(xiàn)狀。他也是堅決主張抗日的,但他堅定地站在國民立場上,現(xiàn)在雖然國共合作抗日,但他也決不會允許新四學校宣傳的。錢夢梧趁父親不在校的晚上,做通了學校另一位負責人的工作,給師生做了一個報告。后來他父親知道了,雖然沒有說什么,但他給那位負責人下了一條禁令,今后嚴禁來學校活動,自己兒子來也不行。錢夢梧可沒有止步,還去了幾次,沒有作講演,而是晚上到學生宿舍,召開學生座談會,和學生交朋友。不過這是后話。那天錢夢梧回到武南縣政府,向陳匯報了去城南中學的情況。陳安慰錢夢梧說:
“你父親和國民的淵源關系較深,現(xiàn)在還兼任著國民江浙巡回教育團第二隊隊長的職務,自然是向著國民的,只要他支持抗日就好,不急,我們慢慢做工作。”
錢夢梧沒有想到,兩天后,父親托人來做他的工作了。那天是縣政府秘書楊谷方通知他的,叫他到廟橋周明山家去見一個重要客人。這個客人原來是周若愚,他個子高高的,很能說。他原先也在南夏墅小學當老師,是父親的好朋友,也是頑固的國民員,父親站在國民的立場,很可能是受他的影響。此時他擔任國民江浙巡回教育團隊隊長。一見面,錢夢梧就知道父親的說客來了,果真如此。他勸錢夢梧不要在鄉(xiāng)下瞎搞了,幾個人幾條破槍,跟干弄不出什么名堂來,很有可能年紀輕輕就把小命丟掉了,聽你父親的話,回到上海好好讀書,他說:
“賢侄,你父親說了,現(xiàn)在讀書依然是正經(jīng)事,只要你愿意,你父親準備花大本錢,送你出國留洋……”
錢夢梧出于禮貌,耐心地聽周若愚說,越聽越生氣,實在忍耐不住了,不得不打斷周若愚的說教,嚴肅地說:“周叔,你算說的啥話?你想讓戰(zhàn)場上撤離,當逃兵嗎?投身抗戰(zhàn)是我們每個中國人的神圣職責,也是我們每一個中國人應盡的義務。我不當逃兵。你說是瞎搞,你不是睜著眼睛瞎說嗎?目前是國共合作,共同抗這樣的言論不是有損國共合作嗎?事實上也不是這樣,不說遠的,就拿地盤上來說,這幾年來的消滅了多少日偽軍,你算過沒有?你們國民殺死多少日偽軍?你心里不清楚嗎?”錢夢梧的一席話,說得周若愚張口結舌無法回答。過了一會兒,周若愚搖搖頭說:“賢侄,你和你姐都太單純,被洗了腦了,你知道為什么把你和你姐派到家鄉(xiāng)來搞抗日?目的就是破壞你父親在地方上的威信,讓國民不信任他。你父親是常武地區(qū)的名流,是國民的中流砥柱,可他一雙兒女卻跑到那邊去了,讓他的面子過得去嗎?你還跑到城南中學在他的眼皮底下,宣傳,這不觸他的心窩嗎,你們讓他如何面對上司?你父親說了,要想抗日跟我回去,和你父親一起抗日,或者跑遠點,不要在眼前晃。賢侄,你一向是聽你父親的話,你回去,在你父親保護之下抗日,不一點嗎?你考慮考慮?”
錢夢梧直截了當?shù)卣f:“周叔,我早考慮好了,我不會跟你回去的。我跟走,任何情況下都不會改變,我姐也不會改變。你不用再說了,就是父親親自來,我姐弟倆也一定不會跟他回去。有一點是你們想歪了,我們回家鄉(xiāng)來抗日,不是派來的,是我們主動反復要求來的,我們是為保衛(wèi)家鄉(xiāng)來的,更不是故意來觸父親心窩來的。我們是共同抗日的!
周若愚見錢夢梧態(tài)度如此堅決,再多說也無用,他長長地嘆一口氣,站起來準備離開。臨別時錢夢梧請周若愚轉告父親,抗日戰(zhàn)爭是一個長期的過程,希望父親注意,保重身體。錢夢梧回到縣政府,把談話的內容如實地向陳作了報告。陳很贊賞他鮮明的態(tài)度。陳說:
“很好!你和你姐一樣,都是堅定的革命派。你父親應該為你們驕傲才是!
……