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幼小銜接數(shù)學繪本 讀者對象:本書適合5~7歲的孩子家長、老師對于準備升小學的兒童進行數(shù)學思維啟蒙。書中內(nèi)容可減緩幼小銜接的坡度,引導孩子主動調(diào)整和擴展心理結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu),建立積極的入學期待,推動孩子順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的心理過渡,獲得實實在在的成長體驗,迎接人生的另一個新起點。
兒童學習數(shù)學,掌握正確的數(shù)學概念比學會寫算技巧更為重要。書中以5~7歲兒童的智力發(fā)展和學習能力為主線,按照12個數(shù)學范疇:分類、配對、圖形、顏色、比較、空間、時間、排列、量度、圖表、數(shù)量與數(shù)字、運算進行系統(tǒng)編排,用繪本的形式穿插啟蒙練習,讓兒童學習觀察、分析、理解和判斷,從而建立完整而扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。
孩子對于數(shù)學的認知來源于生活經(jīng)驗,用繪本呈現(xiàn)游戲可以讓他們在無負擔、無壓力的情形下先不抵觸數(shù)學學習,再打下扎實的幼小銜接數(shù)學基礎(chǔ),然后享受數(shù)學帶來的成就感。
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