本書圍繞醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)要求, 從醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)課程思政教學要點指標內(nèi)涵及實施建議、專業(yè)課程思政元素挖掘、具體實施路徑與考核評價各個層面為全國各開設(shè)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的高校一線教師提供參考。同時, 希望給為醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)進行思想政治專業(yè)教學的教師提供生動的專業(yè)案例用于課堂教學及教學研究。