本書是中國音樂學(xué)院“中華民族音樂傳承出版工程理論研究項目叢書”之一。本書以中國傳統(tǒng)民歌在中國聲樂學(xué)校教育中的呈現(xiàn)、以及如何呈現(xiàn)為研究重心, 總結(jié)中國聲樂民歌教學(xué)的理論建構(gòu)和實踐探索。重點梳理自20世紀(jì)初至今, 中國民歌從民間走向城市學(xué)院教育的傳承軌跡。以中國聲樂教育家的聲樂教學(xué)為研究對象, 對中國傳統(tǒng)民歌演唱資源運用到現(xiàn)代聲樂教學(xué)實踐過程中進行考察; 并以民歌進入廣西少數(shù)民族歌手班的非遺活態(tài)傳承案例為切入, 進一步解讀中國高校的民歌教學(xué), 觀察地域傳統(tǒng)民歌納入聲樂教育的制度與策略。
目 錄 | CONTENTS
章 民歌的教育傳承：概念和歷史 … 1
節(jié) 中國民歌的教育傳承之路 … 4
第二節(jié) 作為現(xiàn)代聲樂風(fēng)格的民歌：作品、制度和社會評價 … 15
第二章 民歌的聲樂教學(xué)研究的回顧與思考 … 23
節(jié) 多民族民歌演唱技術(shù)與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合 … 25
第二節(jié) 中國聲樂風(fēng)格性建構(gòu)與地域性民歌 … 27
第三節(jié) 中國聲樂與原生態(tài)民歌 … 29
第四節(jié) 中國少數(shù)民族民歌聲樂教學(xué) … 30
第五節(jié) 美聲唱法對傳統(tǒng)民歌演唱的借鑒 … 33
第三章 地方藝術(shù)院校民歌的傳承與教學(xué)——以廣西藝術(shù)學(xué)院為例 … 37
節(jié) “廣西少數(shù)民族歌手班”——廣西民歌正式進入學(xué)校傳承 … 41
第二節(jié) 廣西民歌的地方高校傳承——以廣西藝術(shù)學(xué)院為例 … 50
第四章 鄒文琴的民歌聲樂教學(xué) … 69
節(jié) 從民歌出發(fā)的聲樂演唱和教學(xué) … 71
第二節(jié) 民歌教學(xué)的理念與方法 … 72
第三節(jié) 多樣化的民歌聲樂教學(xué)成果 … 85
第五章 劉輝的民歌聲樂教學(xué) … 97
節(jié) 劉輝的民歌教學(xué)理念 … 99
第二節(jié) 本科至博士研究生的民歌教學(xué)要求和案例 … 105
第六章 民歌教育傳承與中國聲樂 … 117
節(jié) 機遇與挑戰(zhàn) … 120
第二節(jié) 重構(gòu)以唱法為核心的中國聲樂表達 … 126
第三節(jié) 追往與自鑒 … 130
后 記 … 134
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