本書探討了如何重構(gòu)創(chuàng)新和再次激活美國(guó)制造業(yè)的方法。他們認(rèn)為, 發(fā)展那些在生產(chǎn)流程中應(yīng)用了諸如3d打印、先進(jìn)材料、光電子和機(jī)器人技術(shù)的先進(jìn)制造業(yè)至關(guān)重要。他們探討了能夠提高效率和降低成本的新生產(chǎn)方式, 描述了與之相符的新的生產(chǎn)工藝流程和商業(yè)模型, 研究了初創(chuàng)制造業(yè)公司可資利用的其他融資模式。他們審視了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于制造業(yè)的不同觀點(diǎn), 金融危機(jī)之后有關(guān)美國(guó)先進(jìn)制造業(yè)的政策, 以及美國(guó)發(fā)展新先進(jìn)制造研究所提供的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
目 錄
第一章 引言
傳統(tǒng)行業(yè)對(duì)制造業(yè)的挑戰(zhàn)
使用五種創(chuàng)新模式
一些核心思想
未來的故事
第二章 大背景： 制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)史
格林公園漫步
可互換機(jī)制部件
經(jīng)濟(jì)巨獸
大規(guī)模生產(chǎn)
國(guó)防創(chuàng)新體系
第三章 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與美國(guó)制造業(yè)的衰落
日本的質(zhì)量制造模式
中國(guó)制造業(yè)的興起
衰落的美國(guó)制造業(yè)
第四章 制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角
引言
制造業(yè)在早期經(jīng)濟(jì)學(xué)中的角色
技術(shù)、生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
生產(chǎn)率與非均衡增長(zhǎng)理論： 制造業(yè)與農(nóng)業(yè)
貿(mào)易理論簡(jiǎn)介
主流經(jīng)濟(jì)理論的制造業(yè)政策含義
關(guān)于制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)共識(shí)會(huì)不會(huì)錯(cuò)了？
創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)
小結(jié)
第五章 先進(jìn)制造業(yè)在聯(lián)邦層面出現(xiàn)
羅恩•布盧姆與汽車工業(yè)的重組
麻省理工學(xué)院創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)研究成果開始問世
2011白宮先進(jìn)制造業(yè)報(bào)告
AMP項(xiàng)目開始
2012年7月的AMP1.0報(bào)告《贏得先進(jìn)制造業(yè)的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》
麻省理工學(xué)院的“創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)”研究
2014年10月的AMP2.0報(bào)告《加快發(fā)展美國(guó)先進(jìn)制造業(yè)》
美國(guó)國(guó)家工程院的研究報(bào)告《為美國(guó)創(chuàng)造價(jià)值》
國(guó)會(huì)制造業(yè)法案
第六章 先進(jìn)制造創(chuàng)新研究所模式
創(chuàng)新政策背景下的制造研究所
復(fù)雜的研究所和網(wǎng)絡(luò)模型
政府部門采取行動(dòng)
項(xiàng)目核心： 制造研究所
當(dāng)前進(jìn)展
制造研究所案例分析
制造研究所面臨的挑戰(zhàn)
弗勞恩霍夫研究所的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
總結(jié)
第七章 初創(chuàng)公司規(guī)模擴(kuò)張： 解決初創(chuàng)公司制造方面的問題
技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新裂隙
創(chuàng)新裂隙讓高增長(zhǎng)潛力的初創(chuàng)公司陷入困境
制造業(yè)初創(chuàng)公司規(guī)模化的創(chuàng)新裂隙
風(fēng)險(xiǎn)投資可獲得性問題和其他融資途徑
社會(huì)意義
“創(chuàng)新園圃”： 用空間代替資本
與“創(chuàng)新園圃”相關(guān)的模型： 回旋加速器之路、技術(shù)橋和引擎
將創(chuàng)業(yè)公司與小型制造商連接： Greentown LabMassMEP
互補(bǔ)模型——來自“回旋加速器之路”、“技術(shù)橋”、“引擎”、Greentown LabsMassMEP的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
第八章 勞動(dòng)力教育和先進(jìn)制造業(yè)
制造業(yè)勞動(dòng)力供給
制造業(yè)技能培訓(xùn)體系的基本問題
德國(guó)模式的經(jīng)驗(yàn)
AMP 2.0報(bào)告提出了美國(guó)學(xué)徒制模式和其他選項(xiàng)
國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的先進(jìn)技術(shù)教育（ATE）計(jì)劃
就業(yè)和培訓(xùn)管理課程
未來輕金屬創(chuàng)新研究所勞動(dòng)力教育模式——針對(duì)制造研究所角色的案例研究
制造研究所也應(yīng)關(guān)注勞動(dòng)力需求側(cè)
結(jié)論
第九章 制造業(yè)和工作前景
自動(dòng)化和就業(yè)摧毀
長(zhǎng)期停滯
第十章 結(jié)論： 制造業(yè)從未如此重要
來自美國(guó)制造業(yè)歷史的經(jīng)驗(yàn)
建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)的嘗試
經(jīng)濟(jì)學(xué)和制造業(yè)
新模型： 制造研究所
作為傳播模式的勞動(dòng)力教育
培育制造業(yè)初創(chuàng)公司
工作的未來和長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)停滯
克服傳統(tǒng)行業(yè)壁壘
制造業(yè)依然重要
參考文獻(xiàn)
譯后記 /
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