本書圍繞命題情境進行分類細化, 以高考真題為例, 分別從“講、練、思、悟”的角度立體式剖析情境題, 從情境歸納到情境建構, 從通解到剖析, 以提升能力贏得高考為目標, 具有科學性、實用性、工具性的顯著特點。本書整體設計由淺到深、由易到難, 符合學生的認知規(guī)律, 有利于學生夯實基礎、啟迪思維, 可以作為學生解決情境題困惑的高效輔導書。