從誕生之日起,肖像藝術(shù)總是和相似性聯(lián)系在一起。逼真既是肖像創(chuàng)作的利器,也會(huì)招來(lái)罵名攝影術(shù)出現(xiàn)后,肖像作品一度被貶低為缺乏創(chuàng)造性的模仿,并陷入前所未有的危機(jī)。
20世紀(jì)以來(lái),畢加索、馬蒂斯、弗朗西斯·培根、安迪·沃霍爾、大衛(wèi)·霍克尼等藝術(shù)家持續(xù)捍衛(wèi)肖像藝術(shù),或主動(dòng)打破傳統(tǒng)表現(xiàn)方式,或以更加實(shí)驗(yàn)的媒介,用肖像作品凝視他人與自我,探索性別、種族、身體的邊界與可能。
在《肖像藝術(shù)》一書(shū)中,藝術(shù)史學(xué)者希勒·韋斯特對(duì)肖像藝術(shù)的歷史進(jìn)行了清晰而全面的概述,提供引人入勝的細(xì)節(jié),并回答了諸多關(guān)鍵問(wèn)題:幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),肖像藝術(shù)發(fā)生了怎樣的變化?肖像作品是如何表現(xiàn)他們的主題的,又是如何被解讀的?肖像作品所牽涉的身份、現(xiàn)代性、性別等議題也在其文化和歷史語(yǔ)境中被討論。
相似性真的是肖像作品的終極追求嗎?
當(dāng)攝影術(shù)出現(xiàn),肖像畫(huà)如何捍衛(wèi)其藝術(shù)界地位?
藝術(shù)家如何以肖像作品呈現(xiàn)他人與自我、性別與族群認(rèn)同?
幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),肖像藝術(shù)發(fā)生了怎樣的變化?
- 牛津藝術(shù)史系列新作,全面回顧肖像藝術(shù)的歷史,直抵核心問(wèn)題
- 135幅全彩圖片,囊括波提切利、畢加索、馬蒂斯、弗朗西斯·培根、安迪·沃霍爾、辛迪·舍曼等眾多藝術(shù)家的作品
西方當(dāng)代前沿、權(quán)威的藝術(shù)史叢書(shū)
中文版首次引進(jìn),中國(guó)美術(shù)史家易英精選主編
世界頂尖學(xué)者集體智慧的寶庫(kù),填補(bǔ)國(guó)內(nèi)相關(guān)主題讀物之空白
每?jī)?cè)超百幅精美圖片,引領(lǐng)中國(guó)讀者深入理解西方藝術(shù)
希勒·韋斯特(Shearer West)
藝術(shù)史學(xué)者,在弗吉尼亞州威廉瑪麗學(xué)院獲得藝術(shù)史和英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位, 并在圣安德魯斯大學(xué)獲得藝術(shù)史博士學(xué)位,曾任牛津大學(xué)人文系主任、英國(guó)藝術(shù)與人文研究理事會(huì)研究主任、伯明翰大學(xué)歷史研究學(xué)院院長(zhǎng),2017年起擔(dān)任諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)。
她的著作包括《夏加爾》(Bison, 1990)、《演員的形象:加里克和肯 布爾時(shí)代的語(yǔ)言和視覺(jué)表現(xiàn)》(Pinter,1991)、《18901940年德國(guó)的視覺(jué)藝術(shù)》(Manchester UP, 2000)等。她還是《布盧姆斯伯里藝術(shù)指南》(布盧姆斯伯里,1996)的編輯。
譯者介紹
金雨
青年藝術(shù)家,美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)士,中央美術(shù)學(xué)院碩士,美國(guó)羅徹斯特大學(xué)在讀博士,從事當(dāng)代藝術(shù)、視覺(jué)文化的研究。
導(dǎo)言
第一章 什么是肖像?
第二章 肖像畫(huà)的功能
第三章 權(quán)力與地位
第四章 群體肖像
第五章 生命的階段性
第六章 性別與肖像
第七章 自畫(huà)像
第八章 肖像與現(xiàn)代主義
第九章 身份
參考文獻(xiàn)
時(shí)間線
參考網(wǎng)址
致謝