本書屬于高職教育方面的著作，共設(shè)計(jì)有八章，包括前言、工匠精神概述、全球視野下的工匠精神典范、工匠精神與高職教育的內(nèi)在契合、我國(guó)高職院校如何培育工匠精神、高職院校培育工匠精神的保障體系、中國(guó)工匠精神2.0應(yīng)從教育抓起、新生代“工匠型”人才培育案例。本書從高職院校工匠精神為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)研究了工匠精神與高職教育系統(tǒng)的契合度，新時(shí)代背景下高職院校培育“匠人”，鑄造“匠心”的具體做法，為傳承和創(chuàng)新工匠精神奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書為高職院校工匠型人才培養(yǎng)提供范式，還可為教育行政部門工作人員提供參考和借鑒。