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人文社會(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃優(yōu)秀論文選 
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當(dāng)前圖書(shū)已被 10 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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9 7 8 8 1 7 4 5 9 2 7 2 1 讀者對(duì)象:政府相關(guān)部門(mén)工作者，社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員，各大院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生，對(duì)此感興趣的讀者。
本書(shū)稿中的論文為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)“人文社會(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新苗計(jì)劃”）中課題研究項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀論文�！靶旅缬�(jì)劃”是培養(yǎng)高層次人文社會(huì)科學(xué)后備人才的一項(xiàng)重大本科生科研能力培養(yǎng)計(jì)劃�！靶旅缬�(jì)劃”依托社科學(xué)院各研究所的深厚學(xué)術(shù)背景，為實(shí)現(xiàn)科教深度融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)政治可靠、學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊、理論深厚、學(xué)術(shù)精湛的未來(lái)人文社會(huì)科學(xué)高端人才。社科大在“新苗計(jì)劃”中投入的力量是空前的。就課題研究而言，依托導(dǎo)師制，每一個(gè)課題指導(dǎo)教師是學(xué)生的本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師（社科院各研究所的資深研究員），各本科學(xué)院再配備一個(gè)專(zhuān)任老師作為課題的指導(dǎo)教師。在如此深厚學(xué)術(shù)氛圍熏陶下，在資深學(xué)術(shù)大家的悉心指導(dǎo)下，課題研究的優(yōu)秀成果——10多篇論文呈現(xiàn)在我們面前。這些論文的研究對(duì)象均為當(dāng)下中國(guó)社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，顯示了作者對(duì)社會(huì)的關(guān)注及學(xué)術(shù)熱情。從論文的整體質(zhì)量上看，這些論文在選題、資料處理、論證及基本結(jié)論方面均具有了一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。反映了作者具有很好的學(xué)術(shù)潛力。
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