◆ 中小學生成長經典伴讀,李四光寫給青少年的地質科學普及讀本
中國著名地質學家、地質力學的創(chuàng)立者李四光寫給青少年的地質科學普及讀本。閱讀本書,我們不僅可以明白地球的外部特征和內部構造,還可以懂得火山噴發(fā)和地震的發(fā)生原理,更可以了解煤炭、石油的形成過程,等等。李四光教授從尋常的現象入手,帶領我們開啟對地球的好奇模式,重新認識我們的生命家園。
◆ 一部能夠讓我們了解地球、增加地質知識、培養(yǎng)科學精神的作品
全書行文嚴謹,語言質樸平易,說理深入淺出,將枯燥的科學知識饒有趣味地娓娓道來。該作品還反映出李四光教授嚴謹的治學態(tài)度和腳踏實地做人的科學素養(yǎng),文情并茂,兼具知識性與趣味性,是一本不可多得的科學普及類讀物。
◆ 環(huán)保印刷,彩色插圖,給孩子多元化的科學啟蒙
既有知識密度,又輕松好讀。本書解答了地殼的形成、冰川的起源、地球的年齡等問題,并附插圖、圖表輔助理解,包含年代地層表、地殼物質循環(huán)、地球內部構造等插圖,引領讀者進入一個更加直觀與立體的地質世界。全書彩色插圖,環(huán)保油墨印刷,采用進口品質紙張,以松木紙漿為原料,擁有植物纖維,紙色護眼。
導讀(節(jié)選)
《地球的故事》讓我感到吃驚:具有如此程度理論體系和實踐經驗的李四光,用平常的語言把《地球的故事》寫得如此樸實易懂而又不乏深度,今天讀來也有很多的收獲。具體講有以下幾個方面。
一、本書圍繞一個軸線時間軸展開:從地球的年齡開始,分別從天文和地理的角度來展開地球四十億年的故事,自然引出地球的歷史。從遠古時代到生物興起的寒武紀,到地形地貌基本定型的侏羅紀以及滄海桑田之變的全新世,精彩而生動。
二、另外一個輔助本書展開的軸線是空間軸:通常我們所講的空間是圍繞周邊的三維空間,而地球的三維空間的維度是比較大的,從地球結構的四個圈層,到高山大海的起伏,有一個大的空間跨度,在這樣的空間跨度上來看待地球上的一切會有完全不同的效果高山挺拔,而下面巖石的相對密度較小,大海深沉,海底巖石相對密度較大;有一個奇妙的平衡。分布于地球上的平原、河流,均有自己的故事,你可以找到你自己所在的地理位置的故事。
三、在這樣的兩個軸線形成的時空中,穿插了眾多和社會人文有關的事情:動植物的興起和發(fā)展,人類社會所必需的石油、煤炭的成因及勘探等。把地質學的基本理論表達得十分完整,讀者既可以從中了解地球的知識,也可以了解地質學的基本知識。
四、書中對地質力學也進行了介紹:它是由地質學和力學相結合的一個學科,具體來講,是抓住了地球運動中自轉速度變化引起的板塊運動的規(guī)律,且對所有的構造體系進行綜合研究的結果。雖然新的理論已經有了較大的發(fā)展,今天已經鮮有人提及地質力學,但作為一種思考方法,我認為地質力學在地學界也是具有里程碑意義的。
五、李四光對新中國兒童學習地理知識也提出了殷切的希望,希望能夠從小就打好地理學的基礎,長大成為祖國需要的有用人才。
今天我們提倡綠水青山就是金山銀山山水林田湖草生命共同體,其實里面均有一個基礎,就是地質基礎。如果你想了解綠水青山和地質基礎之間的關系,利用本書提供的時間和空間軸線,加上基本的地學知識,你自己就可以去尋找和發(fā)掘其中的深刻內涵。這本書既是中小學生的好讀物,也是普通人了解地質學的好書!